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在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中,某市行政中心,根據(jù)群眾意見,取消了“領(lǐng)導(dǎo)小食堂”?,F(xiàn)在,市委市政府等領(lǐng)導(dǎo)同志每天都和其他公務(wù)員一起吃大食堂。市委一位主要負(fù)責(zé)人說(shuō):“機(jī)關(guān)干部是我們身邊最近的群眾,如果離他們都那么遠(yuǎn),還談什么和群眾打成一片?”在市委的帶動(dòng)下,該市各級(jí)機(jī)關(guān)的小食堂紛紛銷聲匿跡。
此舉在社會(huì)上產(chǎn)生了強(qiáng)烈的轟動(dòng)和沖擊效應(yīng),“領(lǐng)導(dǎo)小食堂”是一堵高墻,隔開了上級(jí)與下級(jí)的聯(lián)系;是一道分水嶺,讓人們把特殊與普通、特權(quán)與平等,分得一清二楚;是領(lǐng)導(dǎo)手里的一盞燈,照亮了四周,唯獨(dú)“燈下黑”。
從某種程度上說(shuō),“領(lǐng)導(dǎo)小食堂”也是一種特殊化和既得利益,敢于和自己較真、叫板,就是向特權(quán)宣戰(zhàn),也是一場(chǎng)自我革命。要完成這場(chǎng)革命,首先得讓“燈下亮”。
“燈下亮”的關(guān)鍵是“亮”。何為“亮”?“亮”,就是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部首先認(rèn)真解決自己的問(wèn)題,從身邊事抓起,從看得見、摸得著的事改起。敢在自己身上“動(dòng)刀子”,下邊“硬”還有什么不敢碰?
以往,一些地方領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)開展教育整改活動(dòng),廣泛征求意見,進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng),落實(shí)整改措施,往往是“燈下黑”。“鏡子”照別人多,照自己少;“衣冠”總是看下邊不正;要求別人“洗澡”,自己卻一身臟;明明上邊有“病”,偏讓下邊“吃藥”。
自己?jiǎn)栴}心知肚明,左顧右盼,就是下不了手,非等上邊來(lái)“巡視”才被迫糾正。要是連發(fā)生在自己身邊的事都不敢觸及,不愿意整改,群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)就不會(huì)抱有什么希望,“燈下”就不可能亮。
“燈下亮”是“打鐵還需自身硬”。古人說(shuō):“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”要求別人不做的,首先自己不做;要求別人做到的,自己首先做到。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)只有率先垂范,身先士卒,從“身邊人”、“身邊事”上端正自己的行為,塑造良好形象,圍著群眾轉(zhuǎn),改給群眾看,才能帶著群眾干。
“燈下亮”是就近就實(shí)抓準(zhǔn),即知即改抓狠。自查自糾搞整改,最忌玩虛的、空的,只講花架不重實(shí)效,為了形式搞形式,“轟轟烈烈開大會(huì),認(rèn)認(rèn)真真走過(guò)場(chǎng)” ;“臺(tái)上作報(bào)告,理論一大套,問(wèn)題一大堆,自己做不到”。這種“燈下黑”,只能讓群眾深惡痛絕。
“燈下亮”是以小見大,以小帶大。小事不小,小中見大。取消領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)特殊化,看似一樁普普通通的小事,其實(shí)并不小。如果視而不聞,聽而不見,就會(huì)無(wú)形助長(zhǎng)一些人的特權(quán)思想和奢靡之風(fēng),進(jìn)一步拉大與群眾之間的距離,淡化與老百姓的情感。
事實(shí)證明,只有抓住這一樁樁、一件件小事,從小到大、由此及彼,舉一反三、融會(huì)貫通,穩(wěn)扎穩(wěn)打、步步為營(yíng),從所謂的小事抓起,從見怪不怪的平常事改起,才能“積小勝為大勝”。
“燈下亮”是和自己“過(guò)不去”。只有把自己擺進(jìn)去,和自己“過(guò)不去”,才能贏得群眾的信任;只有“一級(jí)做給一級(jí)看,一級(jí)帶著一級(jí)干”,才能上下齊心,整體推進(jìn);只有“踏石留印、抓鐵有痕”,雷厲風(fēng)行,一抓到底,才能抓出成效。
讓“燈下”亮一時(shí)并不難,難的是讓它成為一種常態(tài),建立起“燈下亮”的長(zhǎng)效機(jī)制,使之成為領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)功能的一個(gè)有機(jī)組成部分。
“燈下”總亮著,死角自然就少了,透明了。凝聚力、向心力就形成了。
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