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下鄉(xiāng)第二天的大清晨，我們化院綠芽隊員們熟睡著，朦朦朧朧的夢中，我隱約地聽到一陣陣小學生們的喧鬧聲，“是上課了嗎？怎么那么早！”我輾轉(zhuǎn)一下，“哦，我的身體怎么感覺那么累？”才想起，原來是昨天體育課陪小孩們打羽毛球累的。

我好不容易睜開眼，爬起來。洗了個臉，吃完早餐就好好準備好了今天上課的內(nèi)容教案。一切準備就緒之后，我也順便到他們的教室去逛逛，看看語文課的上課情況。靜靜的站在教室外，透過玻璃窗，語文課堂收在眼底：學詩的，接成語的，猜詞的……講臺下，孩子們的一雙雙憧憬眼睛吸引了我。“真的很開心！能夠?qū)⒆约簩W到的東西教給這些可愛的孩子們。”我想。

終于到我自己上課了，是和搭檔王麗麗老師負責的營養(yǎng)與健康課。這一班的孩子大多有點文靜，但跟他們聊了一會后，很快他們也樂意跟我們交流。第一節(jié)課由莉莉先給他們講“一日三餐”，我就配合著在后面一起聽課。整節(jié)課下來，他們都聽得特別認真，有好多一部分女生都一邊認真聽著并做好筆記，就連剛開始很想換課的或者上課開始時在座位亂動的調(diào)皮小男孩也都安靜下來認真聽怎樣吃飯保證一日三餐的營養(yǎng)健康。

坐在后面的我，看著他們那么認真地上課，安靜的聽講，覺得很欣慰，我們的備課值了?；厝ノ覀円欢〞M量把課堂備得更讓他們感興趣一些的，內(nèi)容更豐富一點。

供稿/李嬋娟

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