【資訊】廣東省基礎(chǔ)教育小學(xué)、初中綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科教研基地（深圳）赴潮州開(kāi)展聯(lián)合教研活動(dòng)
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4月27日至29日，廣東省基礎(chǔ)教育小學(xué)、初中綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科教研基地（深圳）核心組成員和基地校成員一行六人赴潮州市和潮州市教育研究與教師發(fā)展中心聯(lián)合開(kāi)展教研活動(dòng)。本次活動(dòng)在潮州市韓山師范學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行，包括現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和經(jīng)驗(yàn)分享兩個(gè)部分。潮州市教育研究與教師發(fā)展中心的領(lǐng)導(dǎo)和教研員，潮州市各縣（區(qū)）中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教研員和教師代表，市直中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教師代表，以及廣東省基礎(chǔ)教育小學(xué)語(yǔ)文、初中地理學(xué)科教研基地學(xué)校教師代表等參與了活動(dòng)。28日上午的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，由廣東省基礎(chǔ)教育小學(xué)、初中綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科教研基地（深圳）核心組成員耿晨和余麗兩位老師分別執(zhí)教。深圳市龍崗區(qū)清林徑實(shí)驗(yàn)小學(xué)耿晨老師展示一堂語(yǔ)文跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)活動(dòng)課，主題為《一顆小番茄，一個(gè)小宇宙》。她以繪本《黃色小番茄》為切入點(diǎn)，以“世界上的事物存在千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系”為核心概念，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)思維導(dǎo)圖，感悟世界是一個(gè)有機(jī)的、相互聯(lián)系的整體，從而啟發(fā)學(xué)生要常懷感恩之心，珍愛(ài)世間萬(wàn)物。耿老師展示的課例強(qiáng)化了學(xué)科間的相互關(guān)聯(lián)，增強(qiáng)了課程的綜合性和實(shí)踐性。為如何落實(shí)《義務(wù)教育課程方案（2022版）》中關(guān)于“用不少于10%的課時(shí)設(shè)計(jì)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)”的要求提供了借鑒。深圳市南山實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)華僑城高級(jí)中學(xué)余麗老師展示的則是主題為《瘋狂的機(jī)械立體卡——四連桿文創(chuàng)》的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)課例。課例以“府樓猴”文創(chuàng)真實(shí)情境導(dǎo)入，引導(dǎo)各小組學(xué)生經(jīng)歷了明確任務(wù)，學(xué)習(xí)和運(yùn)用杠桿原理、設(shè)計(jì)方案、繪制設(shè)計(jì)圖、實(shí)踐制作、展示成果、修改完善、迭代升級(jí)的完整項(xiàng)目式學(xué)習(xí)過(guò)程，有機(jī)整合了物理、工程技術(shù)、語(yǔ)言表達(dá)等跨領(lǐng)域知識(shí)與技能。深圳市教育科學(xué)研究院教研員吳江老師以《深圳綜合實(shí)踐活動(dòng)的發(fā)展與思路》為題，總結(jié)了深圳市綜合實(shí)踐活動(dòng)多年來(lái)的探索經(jīng)驗(yàn)，就新課程方案背景下綜合實(shí)踐活動(dòng)的理念、方法、策略等問(wèn)題進(jìn)行了深入的闡述，結(jié)合深圳創(chuàng)生的典范案例，通過(guò)比較，闡述了項(xiàng)目式學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的基本特征、關(guān)鍵要素和實(shí)施建議。此外，吳江老師還將《在探究中成長(zhǎng)——深圳市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程案例匯編》一書(shū)贈(zèng)送給了潮州同仁。28日下午，兩地專家分享，經(jīng)驗(yàn)交流，智慧碰撞，精彩紛呈。深圳市教育科學(xué)研究院教研員于洋老師進(jìn)行了《以核心素養(yǎng)為指引的跨學(xué)科教學(xué)實(shí)踐探索》為主題的講座。于洋老師從新課程方案的精神理念切入，深入淺出地解讀了核心素養(yǎng)的基本內(nèi)涵和核心地位，并結(jié)合深圳經(jīng)驗(yàn)，分享了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程建設(shè)的實(shí)施策略。深圳市坪山區(qū)教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)鐘煥斌以《坪山區(qū)無(wú)圍墻學(xué)校的理念與實(shí)踐》為主題，從建設(shè)一批基地、聘請(qǐng)一批導(dǎo)師、建設(shè)一批課程、搭建一個(gè)平臺(tái)四個(gè)方面，分享了坪山區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)“無(wú)圍墻學(xué)?！苯ㄔO(shè)的創(chuàng)新做法。深圳市光明區(qū)教育科學(xué)研究院教研員帥飛飛老師以《勞動(dòng)與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的統(tǒng)籌實(shí)施》為題，分享了勞動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程統(tǒng)籌實(shí)施的背景與理念、目標(biāo)與意義、路徑與模式、探索與成果。潮州市教育研究與教師發(fā)展中心許少蘭老師以小學(xué)語(yǔ)文跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)為例，闡述了語(yǔ)文跨學(xué)科學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng)在培養(yǎng)目標(biāo)、活動(dòng)方式、組織策略等方面的區(qū)別，強(qiáng)調(diào)了“語(yǔ)文跨學(xué)科學(xué)習(xí)必須立足培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)”的主張。潮州市教育研究與教師發(fā)展中心高中教研室主任莊楚金分享了省級(jí)學(xué)科教研基地的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。莊主任的分享立足地理學(xué)科，旁征博引，通過(guò)生動(dòng)的案例，探討了跨學(xué)科綜合性學(xué)習(xí)的必要性。潮州市教育研究與教師發(fā)展中心副主任肖玩君是廣東省基礎(chǔ)教育小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科基地（潮州）主持人。肖主任分享了小學(xué)語(yǔ)文“學(xué)-教-評(píng)”單元整體教學(xué)模式的理念與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。本次活動(dòng)兩地聯(lián)合，主題聚焦，課堂教學(xué)與經(jīng)驗(yàn)分享兼顧，學(xué)科主題學(xué)習(xí)與綜合實(shí)踐活動(dòng)并重，內(nèi)容充實(shí)，形式多樣，讓參會(huì)人員進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了理念，開(kāi)闊了視野，煥發(fā)了熱情。來(lái)源：廣東省教育研究院編輯：廣東君
