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黨史教育的開展要普遍化、經(jīng)常化

————一師參觀有感

2016年9月8日，我有幸與長(zhǎng)沙市委黨校、長(zhǎng)沙行政學(xué)院第46期科級(jí)干部進(jìn)修班的老師、學(xué)員一起，在徐少兵、楊麗、周偉東老師的帶領(lǐng)下，到達(dá)湖南省立第一師范毛澤東紀(jì)念館和新民學(xué)會(huì)舊址參觀學(xué)習(xí)。通過實(shí)地感受和老師生動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)講解，使我對(duì)毛主席青年時(shí)期在一師勵(lì)志苦讀，探求人生道路、尋找志同道合的朋友、追求救國(guó)救民真理、傳播實(shí)踐馬克思主義、參與締造中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗歷程有了一個(gè)比較清晰完整的了解。

習(xí)總書記在今年“七一”講話中指出：我們黨已經(jīng)走過了95年的歷程，但我們要永遠(yuǎn)保持建黨時(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨人的奮斗精神，永遠(yuǎn)保持對(duì)人民的赤子之心。一切向前走，都不能忘記走過的路；走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。面向未來，面對(duì)挑戰(zhàn)，全黨同志一定要不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)。什么叫不忘初心，就是要不忘記建黨時(shí)的中國(guó)共產(chǎn)黨人的奮斗精神，保持對(duì)人民的赤子之心。忘記歷史，意味著背叛。了解歷史，方知初心。新民主主義革命以來，無數(shù)的老一輩革命家和仁人志士，經(jīng)過浴血奮戰(zhàn)，迎來了新中國(guó)的成立，解放了全中國(guó)人民。這段苦難深重、可歌可泣的歷史，更應(yīng)該被全中國(guó)人民永久銘記。

說實(shí)話，雖然我在長(zhǎng)沙工作生活十余年，但如果不是黨校安排這次現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，我還沒有到過毛主席曾經(jīng)學(xué)習(xí)生活過的一師范，更沒有走進(jìn)紀(jì)念館去了解、感受那段曙光來臨前的崢嶸歲月。作為一名黨員干部，雖然也曾在書本上讀過和學(xué)習(xí)過黨的一些理論知識(shí)，對(duì)黨有一定的理解和認(rèn)知，但是，對(duì)歷史的認(rèn)知尤其是黨史的認(rèn)知上，并沒有隨著入黨年齡的增加而更加豐富。而且，如此真實(shí)、面對(duì)面的從一些活生生的珍貴歷史資料、圖片、影像記載上近距離的接受黨史事件的教育，觸摸到那個(gè)時(shí)代，內(nèi)心的觸動(dòng)和震撼是書本所不能引起的。由此更加認(rèn)為，黨校組織學(xué)員到紅色經(jīng)典紀(jì)念基地開展愛國(guó)主義教育，這樣的課程是十分的有意義和有必要的。歷史是一個(gè)國(guó)家民簇的足跡，也是把握今天創(chuàng)造明天的向?qū)?。了解中華民族的悠久歷史和優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，尤其是近代以來的中國(guó)共產(chǎn)黨解放全中國(guó)的光輝黨史，能更加堅(jiān)定我們復(fù)興中華開創(chuàng)未來的理想信念。

參觀回來之后，心情仍然十分激動(dòng)。對(duì)前一段時(shí)間以來覺察到的一種現(xiàn)象又一次有了一些思考（當(dāng)然也不一定準(zhǔn)確）：比如抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年、建黨95周年、每年的8月15日二戰(zhàn)日本投降日、“9.18”等一些具有重大意義的日子和事件，我們除了通過黨和政府組織的系列活動(dòng)之外，廣大民眾和社會(huì)組織自發(fā)、主動(dòng)開展的紀(jì)念和慶?；顒?dòng)，包括到一些紀(jì)念場(chǎng)館進(jìn)行悼念和默哀的行動(dòng)并不常見，甚至個(gè)別的還受一些錯(cuò)誤思想的影響，對(duì)黨和國(guó)家進(jìn)行一些言論上的丑化和指責(zé)。

這種跡象多少預(yù)示著人們的心中對(duì)過去的這些苦難歷史的淡忘，也說明我們的黨史教育在廣大黨員干部之外的人民群眾中并沒有做到普遍、經(jīng)常開展，才使我們很多人忘記了過去水深火熱的歲月。如果我們的黨史教育不能在廣大人民群眾中落地生根，那么我們黨很有可能失去人民群眾這一力量的源泉。

要系統(tǒng)的開展愛國(guó)主義教育，尤其是廣泛、普遍、經(jīng)常性開展黨史教育，個(gè)人認(rèn)為要在方式及措施上予以重視。在方式上，分類別開展，各負(fù)其責(zé)。要通過黨校教育平臺(tái)對(duì)廣大黨員干部進(jìn)行教育；通過義務(wù)教育對(duì)廣大中、小學(xué)生進(jìn)行教育；通過電視、報(bào)紙、政府網(wǎng)站等主流媒體平臺(tái)對(duì)廣大群眾進(jìn)行宣傳教育。在措施上，分內(nèi)容實(shí)施，分工合作。根據(jù)部門實(shí)際，以宣講和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)相結(jié)合，更能產(chǎn)生共振。比如我們的地方衛(wèi)視臺(tái)，要安排固定的時(shí)間段和節(jié)目來對(duì)黨史進(jìn)行解讀（這一點(diǎn)目前很多地方做得不夠）；地方性黨報(bào)黨刊，發(fā)行以行政手段推動(dòng)，更要分配版面以故事、回憶錄等形式對(duì)歷史進(jìn)行呈現(xiàn)；紅色經(jīng)典場(chǎng)館，以開展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)為主，要配備對(duì)歷史有一定研究的講解員；各大旅游公司對(duì)導(dǎo)游開展黨史知識(shí)講解競(jìng)賽，提高講解水平等。綜合來講，黨史教育的開展是一個(gè)綜合性工程，需要黨委政府全抓共管，社會(huì)部門分工合作，人民群眾積極參與，從而形成一種經(jīng)常性、廣泛性開展的氛圍，普及到每個(gè)群體，讓大家更加地?zé)釔蹏?guó)家、熱愛黨，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)民簇復(fù)興。

恰逢9月10日教師節(jié)即將到來，有感于毛主席師生、校友之間的深厚情誼，留詩一首，以示紀(jì)念：師熏友礪鑄英才，志趣相投主義同。求真理習(xí)無字書，鬧革命浴血青春。國(guó)之盛衰視人才，德之范者數(shù)先生。新民學(xué)會(huì)黨先鋒，流芳千古一師范。

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