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金秋九月，我們學(xué)校迎來了一批批的新生力量。對于新同學(xué)的到來，原本熱鬧的校園更加的熱鬧了起來。

而作為大三學(xué)子的我，今年主動承擔(dān)了迎接新生的工作。從報名之日開始，我的心情緊張而又期待。帶著這樣的心情，我們終于迎來了報到之日，就在今天。

我們從6點起床，7點開始準(zhǔn)備。當(dāng)我們從寢室門走出來到教學(xué)樓的路上，家長們都開始陸陸續(xù)續(xù)的在校園里等待了。等所有的準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備完畢，已經(jīng)開始人山人海了。那時才7點36，已經(jīng)有家長開始詢問幾點開始報到了。新生報到8點開始，我們?yōu)榧议L準(zhǔn)備了休息區(qū)，可沒人想去休息，都在指定的報到點開始排隊了。

我和我的小伙伴面對著這么多的家長和學(xué)生，我們開始有點手忙腳亂了。過了半個小時，終于到了8點，我們正準(zhǔn)備收新生材料，掃碼組說得先用錄取通知書掃碼之后才能得到報道單，然后再進(jìn)行報到。學(xué)生和家長一聽，就紛紛趕往掃碼組，頓時我就松了一口氣。

緊接著新生和家長掃完碼之后，拿著報道單前來登記。剛開始我和我的小伙伴忙得不知所措。誰收什么，誰登記，弄得一塌糊涂。我們都開始有點埋怨對方，但經(jīng)過四五個新生之后，我們就變得得心應(yīng)手起來，一切都井然有序的進(jìn)行著。

在所有新生報道完之后，已經(jīng)是晚上7點了。在這將近13個小時的時間里，我看到了各種各樣的家長，也看到了各種各樣的溺愛。我記憶深刻的是有個女孩子，大概是黑龍江的吧。她來報道時，她的家長就來了5個人。5個人圍著她，幫她報道，幫她去分寢室號，我瞬間就想到了復(fù)旦大學(xué)投毒事件以及學(xué)生殺老師事件。這樣的孩子能接受打擊么？在打擊面前她能夠勇敢的面對么？我不禁擔(dān)憂起來。

在過了幾分鐘之后，又有另一個男孩子來報道。他戴著墨鏡，一身的打扮很非主流。給我的第一感覺是他不是來讀書的，而是來蹲茶館的。而在忙完之后，我在回宿舍的樓上遇見了一對父女。父親的肩上扛著大袋子，手里拎著行李箱，而女兒手里無任何東西，走在父親前面，很高傲的樣子，似乎那不是她的父親，而是她的奴仆。我看不下去，就為她父親提了袋子。送到住的樓層，我就放下行李默默地走了。

我上樓時不禁在想，究竟是孩子是溫室的花朵，還是父母是滋潤孩子的慢性毒藥。如果中國的孩子全靠這樣的方式來教育，那么50年后的中國人民是怎樣的？100年之后又是怎樣的？家長這樣的嬌慣孩子究竟是對還是錯？而當(dāng)有時談及孩子不應(yīng)嬌慣時，得到的回應(yīng)卻是我有的是錢，那么這時錢成為了救贖還是葬送的孩子的毒藥？

我個人認(rèn)為現(xiàn)當(dāng)今家庭教育對于孩子的重要性占40％，而社會教育占20％，學(xué)校教育占40％。之所以學(xué)校教育和家庭教育占的比重一樣那是因為一個人有良好的家庭教育，那么他的學(xué)校教育也不成問題。在學(xué)校和家庭教育二者間有了良好的基礎(chǔ)，再面對社會上的問題即使會有所慌張，但仍然會撐著應(yīng)對。而這時的孩子在面對社會教育時也就如魚得水了。

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