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八十載風(fēng)雨，沉淀歲月的美

——回味王城

與街道那邊的喧囂截然相反，城墻里的寧?kù)o讓人不忍打破。

踏進(jìn)城門(mén)，仿佛翻開(kāi)了一本厚厚的歷史書(shū)，思緒也跟著穿越到了明朝，古城的莊嚴(yán)與肅穆在獨(dú)秀峰顛益加明顯，筆直的中軸線把王城切分為兩半，一直延伸到正陽(yáng)步行街。熱鬧與靜謐在這條線上連接，對(duì)比鮮明。

參天古木驅(qū)散夏日的燥熱，午后的陽(yáng)光隨意傾灑著，三三兩兩的行人愜意地行走，一切都似乎不屬于這個(gè)時(shí)代，但卻和諧得好像一幅畫(huà)，一幅沒(méi)有濃墨重彩的國(guó)畫(huà)。

如今，這座古城已經(jīng)不再用做王府，時(shí)代賦予它雙重身份：靖江王府景區(qū)和廣西師范大學(xué)王城校區(qū)，景區(qū)的管理是人性化的，配備有專(zhuān)門(mén)的導(dǎo)游，帶你領(lǐng)略明朝王府的歷史，感受那些被埋藏的記憶，從正門(mén)到承運(yùn)殿，到寢宮，再到獨(dú)秀峰，中山紀(jì)念碑，貢院，最美的不是這些建筑的風(fēng)格，而是歷史的重現(xiàn)與古木的簇?fù)砥婷馈Ｗ哌^(guò)的林蔭道，不時(shí)有落葉的飄落，無(wú)論冬夏，飄落的葉子都是泛黃的，隔一天不清掃，滿(mǎn)地的金黃，意境的唯美讓人不自覺(jué)地想起生命中那一個(gè)個(gè)美好的回憶，有關(guān)青春，有關(guān)疼痛。

水是靈動(dòng)的本源，，獨(dú)秀峰腳下，月牙池水翡翠般的蕩漾著，風(fēng)平如一碧玉，風(fēng)來(lái)時(shí)波光粼粼。獨(dú)秀峰倒影其中，不失秀麗。不少藝術(shù)愛(ài)好者在旁寫(xiě)生，一筆一劃勾勒出山水的柔美線條。

當(dāng)校園的元素滲透到進(jìn)來(lái)，這座歷史的古城復(fù)活了，當(dāng)美的景致與文化的魅力融合，在景區(qū)的任意一個(gè)角落，你可以看到學(xué)生們?cè)诮徽?，在散步，或穿梭在忙碌中。你?huì)突然明白：生命的意義在于奮斗，國(guó)家的強(qiáng)大關(guān)鍵是人才。

懷揣著騰飛的夢(mèng)想，帶著成長(zhǎng)的印記，學(xué)子們選擇了廣西師范大學(xué)，選擇了王城。多少年來(lái)，這個(gè)歷史文化底蘊(yùn)深厚的學(xué)校培育了一批批優(yōu)秀的學(xué)生，畢業(yè)后，大多數(shù)的他們?cè)谧约旱膷徫簧夏瞰I(xiàn)，不求回報(bào)，對(duì)于母校，對(duì)于國(guó)家，感恩系于心。

王府的歷史已有數(shù)百年，而學(xué)校的歷史也迎來(lái)了八十年，八十年的融入與滲透，八十年的孕育與培養(yǎng)，已經(jīng)說(shuō)不清是景區(qū)美化了校園，還是校園裝點(diǎn)了景區(qū)，只知道歷史終究是給了答案，被人忘卻的歲月與智慧，一脈相承。

物質(zhì)的只是現(xiàn)實(shí)，唯有精神得以長(zhǎng)存。王城的最初形態(tài)雖已改變，多年來(lái)的修修補(bǔ)補(bǔ)，更新與維護(hù)，在人們看來(lái)并非那么重要，人們關(guān)注的是，那些年代真實(shí)發(fā)生的故事與歷史的沉淀，來(lái)王城，感受更多的，是文化的魅力，是精神的滿(mǎn)足。

師大的學(xué)生，有著與校訓(xùn)同樣的價(jià)值觀，有著與王城歷史同樣的文化情懷，這八十年的歷史積淀，這上百年的歷史熏陶，在這座城里漸漸擴(kuò)散，感染又一代的學(xué)子們。

一樣是山，一樣是水，為什么王城的山水能孕育出文化呢？這個(gè)問(wèn)題的答案，我想歷史知道，桂林知道，學(xué)子們自己也知道。有些故事，有些精神，薪火相傳。

——By厘語(yǔ)

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