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高考是場(chǎng)蓄謀已久的暴風(fēng)雨，整個(gè)高中都在為之準(zhǔn)備其誕生的條件。高三結(jié)束后，我們都有一段艱苦備考、揮汗如雨、在紙筆間度過(guò)的難忘時(shí)光。而暴風(fēng)雨過(guò)后，留下的不僅僅是此生難再的唯美回憶，更有一群回憶中可愛(ài)的人。

如果你問(wèn)我高中最懷念的是什么，那么我會(huì)答：非高三這段時(shí)光莫屬，非我的高三同學(xué)王濤莫屬。

王濤是位補(bǔ)習(xí)生。猶記得高三伊始時(shí)，班主任站在講臺(tái)上替他作自我介紹的情景。我當(dāng)時(shí)回頭望向教室后方，只見(jiàn)一位個(gè)頭偏矮、身體瘦弱的男生搬著桌椅、臉上掛著友好的微笑淡然地坐在最后一排。

不得不承認(rèn)，名字大眾，其貌不揚(yáng)，很難引起旁人的注意。但是，因?yàn)樗前嗌系谝粋€(gè)補(bǔ)習(xí)生，出于好奇，我有心地留意了他的日常。

該聽(tīng)課時(shí)聽(tīng)課，該學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)，話偏少，要說(shuō)非有什么特別之處的話，他偶爾會(huì)在課間小心地提防著老師玩盤(pán)消消樂(lè)……

不知悔改，之所以成為補(bǔ)習(xí)生，沉迷游戲可能就是原因之一！當(dāng)時(shí)我在心里果斷地對(duì)他作出批判。

意料之外的是，隨著他第一次和我們一起參加月考的成績(jī)出爐，我和我的小伙伴都被他驚呆了！雖然語(yǔ)文成績(jī)平平，但是，近140的數(shù)學(xué)以及280的理綜，簡(jiǎn)直快亮瞎了我們的眼。

美中不足的是，在我們這個(gè)平均分近120的班級(jí)，他的英語(yǔ)居然考了個(gè)“華麗”的不及格。

于是乎，他在我們班里就有了“英語(yǔ)小跛子，理綜小王子”的稱號(hào)。

我的英語(yǔ)處于班上中等偏上的水平，不算拔尖，不幸的是，他最擅長(zhǎng)的理綜卻一直是最令我頭疼的短板，這其中頭疼至極的就數(shù)我那總在及格線上徘徊來(lái)去的化學(xué)了。我甚至都想過(guò)，放棄化學(xué)，專攻其他5門(mén)課程，然而事實(shí)證明，偏科會(huì)成為更大的痛。

無(wú)奈之下，在老師講周考、月考卷我都聽(tīng)得云里霧里之際，我抱著最后一絲希望去求助王濤。如果說(shuō)化學(xué)考95分對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)偉大的夢(mèng)想的話，對(duì)他而言就是頓家常便飯。

我這個(gè)化學(xué)學(xué)渣從此便和化學(xué)學(xué)霸結(jié)下了深厚的革命友誼。

開(kāi)始時(shí)，我是拘謹(jǐn)?shù)?，很是不好意思。畢竟，在高三這段特殊時(shí)期，每分每秒都顯得格外珍貴，而我卻要拿著他明白得再透徹不過(guò)的化學(xué)題跑去問(wèn)他，我擔(dān)心以我的理解能力會(huì)耽誤他的時(shí)間，他多少會(huì)有些不情愿。我記得，當(dāng)時(shí)他指著我問(wèn)他的題反問(wèn)我：“這道題老師不是剛講過(guò)了嗎？”我紅著臉用筆戳戳我試卷上的分?jǐn)?shù)，他看到后便頓時(shí)明白了什么。

從此后，我問(wèn)他題目他便來(lái)者不拒，盡心地做到講清、講明、講透。他很是注重過(guò)程，每個(gè)小步驟都會(huì)為我講得清清楚楚，而且盡力打開(kāi)我觸類旁通的思維。講到某一步時(shí)，他時(shí)常會(huì)拿出以往考過(guò)的卷子，或是掏出他做過(guò)的練習(xí)冊(cè)，擺開(kāi)相似的題給我看，他會(huì)假裝正經(jīng)地說(shuō)一句：“你看看它們長(zhǎng)得多像啊，拿下一道就是拿下一打這樣的題，多劃算！”我被他時(shí)常蹦出來(lái)的一些詼諧語(yǔ)句逗得會(huì)心一笑，想不到“小王子”還挺幽默的嘛！

一個(gè)多月的努力之后，我的化學(xué)成績(jī)有了明顯的進(jìn)步，分?jǐn)?shù)普遍比以前更高，而且發(fā)揮得也比以前更穩(wěn)定。我課后開(kāi)心找到他，對(duì)他滿心的贊揚(yáng)：“有王濤在旁，媽媽再也不用擔(dān)心我的化學(xué)啦！”他羞澀地摸摸頭，“戰(zhàn)友嘛，應(yīng)該的。”

在我為化學(xué)成績(jī)的提高而開(kāi)心之余，我也開(kāi)始替他擔(dān)心他的英語(yǔ)。他的數(shù)學(xué)和理綜依舊非常優(yōu)秀，而語(yǔ)文雖平平卻也不會(huì)被拉出太大的差距，但是不及格的英語(yǔ)著實(shí)拖了他很大后腿。作為未來(lái)高考戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)友，我們?cè)f(shuō)過(guò)要一起努力、一起進(jìn)步。于是，我建議他在剩下的時(shí)間里狠抓一下英語(yǔ)，不嫌棄的話，我可以每天中午抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間輔導(dǎo)他的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。誰(shuí)知，他聽(tīng)后連忙擺擺手，他認(rèn)為英語(yǔ)是門(mén)注重積累的學(xué)科，一時(shí)半會(huì)兒是很難有所提高的。他自己也早就做了安排：自從補(bǔ)習(xí)后，便每天在完成背50個(gè)單詞30個(gè)短語(yǔ)的目標(biāo)，此外，堅(jiān)持每天刷一張英語(yǔ)卷子。他還說(shuō)，厚積之后才能薄發(fā)，他的英語(yǔ)高考目標(biāo)是100分。我聽(tīng)罷后真心為他高興，無(wú)意中被他感染，我傻笑著沖著他說(shuō)我的化學(xué)高考目標(biāo)是80分。

維持著堅(jiān)定的革命友誼，帶著為自己立的高考目標(biāo)，我信心滿滿地投入復(fù)習(xí)當(dāng)中，進(jìn)行一次又一次的考試。我以為我的化學(xué)已跨過(guò)了不及格的深淵，成績(jī)會(huì)節(jié)節(jié)攀升，我再也不會(huì)為化學(xué)而憂心忡忡，卻哪知在高三上學(xué)期的期末考試中再次跌入谷底。我清晰地記得當(dāng)時(shí)化學(xué)只考了61分，其他科目也并沒(méi)有考好，全年級(jí)排名跌到了第48名。

我從未考過(guò)這樣差的成績(jī)，在我眼里，這是何等的羞辱啊。我不敢再去面對(duì)王濤，不想讓他知道他在我身上付出的心血都成了無(wú)用功。我開(kāi)始陷入悲觀與惶恐之中，為自己的未來(lái)?yè)?dān)憂。

我的這一切變化逃不過(guò)他的眼睛，某天晚自習(xí)后，他約我去操場(chǎng)散散心。說(shuō)是散心，其實(shí)是為我做悉心的開(kāi)導(dǎo)，作為參加過(guò)高考的過(guò)來(lái)人，他那晚跟我談了許多。

他告訴我心態(tài)的重要性，他高考之所以會(huì)失敗其很大的原因是敗在了心態(tài)上。他說(shuō)，越是對(duì)成績(jī)太過(guò)在意，不能恰當(dāng)?shù)乩脡毫Φ牧α?，不能恰?dāng)?shù)剡M(jìn)行勞逸結(jié)合，考出的成績(jī)往往會(huì)越不盡人意。盡人事聽(tīng)天命就好，不必想太多，因?yàn)?，上天是不?huì)輕易辜負(fù)每一個(gè)奮發(fā)向前奔跑的孩子的。最后，他還說(shuō)：“高考還沒(méi)來(lái)臨之前，任何人都不能對(duì)你所期望的未來(lái)劃上一把紅叉。”

我認(rèn)認(rèn)真真地把他的話聽(tīng)進(jìn)去，感嘆他的上一次高考雖然失敗了，卻在思想上為他帶來(lái)了一筆珍貴的財(cái)富。我破涕為笑，然后心情大好地逗他：“你所謂的勞逸結(jié)合就是課間抓緊時(shí)間玩幾盤(pán)消消樂(lè)嗎？”他一愣，不好意思地摸摸鼻子，“被你發(fā)現(xiàn)了呀？幸虧你沒(méi)告訴班主任，感謝你的救命之恩！”

如此，所有不愉快的一切便拋到九霄云外去了。我還是會(huì)經(jīng)常拿著不懂的化學(xué)題熱情“拜訪”他，人未來(lái)而聲先到，“學(xué)霸戰(zhàn)友，不爭(zhēng)氣的我又來(lái)啦！”，接下來(lái)聽(tīng)見(jiàn)的是他作為東家的大方招呼，“嘿嘿，歡迎之至啊。”

2015年6月7日，暴風(fēng)雨來(lái)臨，我們所期待的高考如約而至。我和王濤都沒(méi)有預(yù)料的是，高考前幾日家里發(fā)生了突變的大事件，考場(chǎng)上的我做不到心思純凈。

我步了他第一次高考的后塵，因?yàn)樾膽B(tài)原因，我考砸了。

高考后至今，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他。而我離他最近時(shí)，還是在高考后回母校拿檔案的那次。他高考正常發(fā)揮，英語(yǔ)考了104，達(dá)到了他當(dāng)初為自己定下的目標(biāo)，去的是一所離本地較遠(yuǎn)的武警學(xué)校。我當(dāng)時(shí)在想，要是我提前一天來(lái)到了母校，并且碰見(jiàn)了他，我會(huì)對(duì)他說(shuō)些什么呢？我大概會(huì)說(shuō)不出一個(gè)完整的句子吧，各種想表達(dá)的情緒太多反而什么都傾訴不出來(lái)。

不過(guò)，他之前說(shuō)過(guò)的許多話我卻深深地銘記于心，這些強(qiáng)有力的語(yǔ)言被我在心里一次次地重復(fù)，它們成了我大學(xué)繼續(xù)努力的動(dòng)力之一。

我現(xiàn)在偶爾也會(huì)想，穿上警服向我敬禮的他會(huì)是什么樣子？現(xiàn)在的他過(guò)得可還舒心如意？想罷后又總會(huì)莞爾：如此積極樂(lè)觀、飽含著人格魅力的他定會(huì)有個(gè)如畫(huà)的人生，一如高三時(shí)他為我?guī)?lái)無(wú)盡的正能量一般，他也定會(huì)用他如畫(huà)的人生為周邊的人帶來(lái)更多美好的東西。

衷心感謝并祝福你，王濤，我曾經(jīng)的高考戰(zhàn)友，我永遠(yuǎn)的精神榜樣。

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