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苗寨里來了六十個大上海的娃

分類: 友情文章 短文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 11-13

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6月26日,施秉縣民族中學迎來了一批小客人,他們是從大上海來的,此行的目標是與民族中學的學生進到鄉(xiāng)村去,與當?shù)氐膶W生一起體驗苗家人的生活,感受苗族的情感。這些小客人是上海民辦新竹園中學的學生,他們與他們主要是開展一次“情系山區(qū)小伙伴,愛與愛攜手同行”的手拉手活動。

當來自城里的孩子下車之后,他們一切都是感到奇怪:在學校迎接他們的居然是穿著銀飾的衣物,鼓聲“咚咚”地響著,蘆笙吹奏著……他們仿佛來到一個陌生的國度而陪感無所適從。

孩子是純真的,擁擠的學校大廳里站著同樣陌生的面孔,他們和都無語。靜聽著老師的清點,當名字念過一遍之后,他們終于找到了自己聯(lián)誼的朋友。城里人大大方方地拉著自己的朋友,而鄉(xiāng)下人顯得靦腆得多,木納地半天不敢伸出手去握手?;蛟S鄉(xiāng)下人沒有握手的習慣,有的只能伸出幾只小指,心怕城里人不接受似的。

原準備在大操里舉辦歡迎儀式的,因天下的雨太大,這歡迎的儀式只改在學校的小禮堂。禮堂很小,桌子的擺放根本就容不下城里孩子的大身軀。還好,當學生們坐定,當還在沒從陌生環(huán)境里醒來的小伙伴們,居然握真正的握起了手,江南的上海普通話,與處在鄉(xiāng)間的貴州普通話便不由自主的攀談起來。我們不知道他們說些什么,也更不知道他們會談些什么話題,但從表情受情誼的到來,溫馨時刻的到來。

六十對六十,他們分城了兩個班級。一個是講述當?shù)氐穆糜钨Y源和當?shù)氐拿耧L,讓大上海的孩子知道不須此行。而另一個班則是用大上海的教育方法鍛煉手動的技藝。嚯!十五六歲的大孩子了,上海在老師居然讓他們席地而住,老按節(jié)奏的念著不知名的曲譜,手里不斷交換著手式拍打著桌面——有一孩子說:我們鄉(xiāng)下人沒見過,要說這節(jié)奏鼓點,我們的踩鼓舞好多急切一些。

27日,這是城里人下鄉(xiāng)體驗生活的時間,民族中學選擇了離城不遠的楊柳塘鎮(zhèn)的一引起鄉(xiāng)村。高塘、中垮、屯上、平磨、蛇昌坪等等都是典型的苗寨。苗寨里的父母都是說苗語的。如果沒有鄉(xiāng)下人的陪同,那是無法交流的。此行的目的就是讓愛走進貧困山區(qū),讓生活在城市里的學生與當?shù)氐膶W生同吃、同住、同勞動,感受、體驗農村生活的艱辛。

中垮是高塘村的一個村民小組,離縣城有二十二公里,當車從火車站來一個一百八十度大轉彎后,突然向北行了。這里的森林很好,如竹筍一般的高大樹木令上海的朋友大開眼界。“我看到森林是在電視上看到的,哪里知道你們這里有為樣大的森林!”一個上海的女同學說。中垮的學生則回答:“哦!是嗎?在我們這里都是這樣,有樹林水才好,有水我們的田就不干了。”田園是綠色的,山坡是綠色的,就是寨子也是綠色的。我們無法解釋學生的回答是否正確,然而這種帶有生態(tài)觀的解釋是正確的,算是給城里人“上”了一課。

中垮是鄉(xiāng)村,傳統(tǒng)的木屋與現(xiàn)代的水泥建筑交相輝映。木屋很黑,磚木結構的房子則很亮堂。古樹圈著寨子,寨子里確有很多的巷子。有的寬一點,而有的才足夠一個人出入。有的房子只有一層,而有的則有兩層——上頭住人,下面關豬牛,還有小鴨小雞……上海的娃很好奇,那大大的牛則很溫順,摸著它的頭居然一動不動:“好聽話喲!”雞不用叫喚,甩幾顆玉米就來了。剛才還狂吠的狗在主人的“嗯!”的一聲就搖起尾巴來了,摸它的頭也不怕……他們感覺到鄉(xiāng)下人很有感情,就連動物也通人性。

吳永桃家住在村子的邊邊,有一條很小的路延伸過去,路沒有水泥硬化,全是泥濘。腳一踏進去,泥巴便翻到腳背上來。上海學生黃睿潔有點畏懼,搖擺幌幌不知如何是好。吳明文只好緊拽住伙伴的手,踉蹌地走才走近吳明文的家。他覺得鄉(xiāng)下人真勇敢,這樣滑的路都能如履平地。

吳花花家住在村子里,上海的劉弈茗聯(lián)誼伙伴。當劉昕潔走近吳花花家時,才發(fā)覺她家屋子里很黑??墒撬贿M門就往火坑邊燒火,她要煮飯洗菜,這讓劉弈茗感到驚呀:不要說煮飯洗菜這樣的家務,就是大人煮好了叫吃都不理不睬。“你們鄉(xiāng)下人真勤快。”問吳花花:“你們每天能得到多少早餐錢?”“沒有早餐錢,我們只能在學校吃,能吃飽就行了”吳花花回答。同樣的年齡,劉弈茗感覺到鄉(xiāng)下人艱辛,鄉(xiāng)下人聽話,他們讀書是多么不容易。

世界沒有不散的宴席,幾天的相處,他們之間增進了情感。離別的那天晚上,大家集中在高塘村委會的活動地,在這里他們舉辦了隆重的篝火晚會。雖然大家只相識幾天,可此時的他們可以直呼其名了。從陌生到相識,從相識到相知,此時的他們不再感到對方的畏懼。篝火堆就燒在村委會的中心場地,來自城里的學生和鄉(xiāng)下的學生相互拉著對方的手,把火塘圍成里三層外三層。他們一起做游戲,一起唱歌,一起跳舞。你方唱罷我登場,他們不再有羞澀。城里人的歌好聽,鄉(xiāng)下人的歌也不差。苗歌唱出來時,城里人如聽天籟之音。城里的少年勁舞跳得剛強,苗家少女的板凳也很強烈。無論他們來自鋼筋做成的城市,還是處在木屋瓦舍里的孩子,他們的笑容一樣純真,一樣的天真。在鄉(xiāng)村孩子里的心靈里,對于城市似乎遙不可及,而當他們走在一起的時候,仿佛一切都近在咫尺。同在一片藍天里,只有互相鼓勵,互相支持,大家才擁有的幸福生活。

當笑聲歡樂聲過后,離別的時候到了。剛才還快樂的那一幕此時卻蕩然無存。他們相互擁抱著,淚則如雨而下。城里娃兒:“好好學習,有什么困難請你告訴我!”鄉(xiāng)下孩子:“電話我已留下,請放心,我會努力的。”有的學生互贈禮物,城里人送文具,鄉(xiāng)下人則捆綁一把紅蛋本贈,有的送苗族花帽……感情剛剛建立,轉眼仿佛逝去。他們和他們分別在那個下著雨的夏天晚上。

據(jù)了解,此次“情系山區(qū)小伙伴,愛與愛攜手同行”的手拉手活動是由施秉縣民族中學學生會發(fā)起的,得到育光國際旅行社的支持下,這才促了這次手拉手活動。

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