中高考狀元們的藝術(shù)情結(jié)
分類: 心情散文
短文詞典
編輯 : 大寶
發(fā)布 : 06-21
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最近各大媒體紛紛公布和報(bào)道了各省、市高考、中考狀元名單和事跡。發(fā)現(xiàn)他們大多都有一個共同點(diǎn),喜歡音樂和藝術(shù)!
很多人只要一聽說“高考狀元”這四個字總以為各位學(xué)霸們只會潛心鉆研學(xué)業(yè)，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。認(rèn)定了其必定是書呆子、腦子里都是試題、眼睛里全是分?jǐn)?shù)等固有印象。因此不少望子成龍，望女成鳳的家長要求孩子每天除了學(xué)習(xí)，什么都不做。凡是和學(xué)習(xí)無關(guān)的事，一律被看作是“浪費(fèi)時間”。 她們有的甚至在學(xué)校附近租房，全程陪讀，把孩子的每一分鐘都安排得滿滿的。在這其中，卻沒有藝術(shù)、沒有游戲，沒有交友、沒有自由?？墒峭ㄟ^對近幾年的高考狀元調(diào)查發(fā)現(xiàn)，事實(shí)上狀元們大多多才多藝、全面發(fā)展。
音樂和藝術(shù)給他們帶來靈感,增強(qiáng)他們的想象力,提高他們的耐力和毅力,同時音樂適時地為他們減壓,陶冶他們的情操,助力他們長遠(yuǎn)發(fā)展。
貴州省高考文科狀元：林中文，鋼琴十級。
北京市文科狀元：蔡雨?，自五歲其起就練琴，目前已通過中央音樂學(xué)院鋼琴九級考試，“一有時間就會彈琴，這也是我放松的方式吧?！?br/>
潘慰慈，2017江蘇高考理科狀元。潘慰慈不僅學(xué)習(xí)好,業(yè)余愛好更是非常廣泛,音樂、繪畫、古詩詞、文藝作品等都有興趣;竹笛、吉他更是他的拿手好戲。
邢曉彥，2017年海南高考理科狀元。從小喜歡畫畫,主要是畫一些素描或者是水彩,感覺拿起畫筆的那一刻,身心就開始放松了;有時候?qū)W習(xí)疲勞了也會練一下鋼琴。
潘宇昂，2017年安徽高考文科狀元。\"除了參加社團(tuán)活動之外,我喜歡讀讀書、彈吉他、練書法,我不是那種讀死書的孩子,我更看重自己的社會實(shí)踐和綜合能力的養(yǎng)成。\"
涂?童，2017年四川文科狀元。從4歲起就開始學(xué)跳舞,平時喜歡聽音樂、看書,還積極參加話劇及社團(tuán)。家里藏書近300斤,擅長英語及法語,被同學(xué)譽(yù)為\"語言天才\"。
程家源，2017合肥中考狀元。程家源不僅學(xué)習(xí)成績好,而且興趣廣泛,愛好古箏、繪畫,其中古箏在小學(xué)五六年級的時候就已經(jīng)通過十級,她還報(bào)了今年合肥八中民樂類的特長生考試。
吳思齊，2017杭州中考狀元。從小就很好動貪玩,屬于調(diào)皮的類型,喜歡各種運(yùn)動,力量類的除外。比如跑步、輪滑、滑板、溜冰等等。愛好文藝,唱歌,畫畫,彈琴一個不差,鋼琴十級。
這樣的高考、中考狀元還有很多很多,可以說,大多數(shù)狀元既學(xué)習(xí)努力,又身懷絕技。那么這些狀元都有哪些好的習(xí)慣呢?
時間管理能力
狀元們的作息都很規(guī)律,幾乎很少熬夜,大部分也都沒有報(bào)補(bǔ)習(xí)班。他們在玩的時候,就放輕松的玩,在學(xué)習(xí)的時候,就高效專注的學(xué)習(xí)。
堅(jiān)持閱讀
幾乎每一個狀元都提到了讀書,長期堅(jiān)持閱讀鍛煉了他們的寫作能力,開闊了他們的思維,也是他們?nèi)〉贸晒Ρ夭豢缮俚幕A(chǔ)。當(dāng)然,他們的閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成,一定離不開父母正確的引導(dǎo)。
至少擁有一個愛好
通過上面的介紹,大家可以看到,狀元們都是多才多藝,在談到如何面對壓力時,他們都不約而同的提到了愛好。運(yùn)動、畫畫、音樂等愛好讓他們發(fā)自內(nèi)心的享受生活,釋放心情,勞逸結(jié)合。
善于總結(jié)思考
據(jù)了解,96%的狀元都不贊成\"題海戰(zhàn)術(shù)\",他們不會漫無目的地什么都做,而是針對自己的劣勢,整理一份錯題本,總結(jié)得失。然后針對劣勢進(jìn)行高效率的攻破。勤奮且目標(biāo)明確。
原生家庭的熏陶
原生家庭交給孩子為人處世的方式和認(rèn)識世界的途徑,通過言傳身教,不斷地提供給孩子精神補(bǔ)給。只有沐浴在愛和理解中的孩子,才能有足夠的能量面對社會的紛雜,給他人帶來溫暖和愛。
那么，學(xué)習(xí)音樂和藝術(shù)對提高孩子的學(xué)習(xí)成績，對人的發(fā)展有哪些好處呢？經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，主要有以下五大好處：
情感豐富 性格陽光
喜歡音樂藝術(shù)的孩子無不開朗、陽光、善良、充滿愛心，性格是成長的重要因素，是成功的首要條件。
良好的藝術(shù)教育，能使他們提高藝術(shù)修養(yǎng)，同時對一個人的文化素養(yǎng)、道德風(fēng)尚、情操的形成也起著遷移默化的影響。音樂美術(shù)都以弘揚(yáng)真、善、美為宗旨，藝術(shù)的精神體驗(yàn)與情感活動 ， 往往能起到“厚人倫、善教化”的作用。耳濡目染。因此，他們心靈純凈真摯。
提高智商 開拓思維
學(xué)音樂和美術(shù)可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、注意力、想象力，可以提高學(xué)生智力特別是形象思維能力；提高孩子的接受能力。
科學(xué)思維屬邏輯思維，主要用左半腦；音樂美術(shù)思維屬形象思維，主要用右半腦。演奏和繪畫是對腦、手、眼以及身體的各個部位的配合協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練過程。學(xué)習(xí)音樂和藝術(shù)可以極大地開發(fā)和鍛煉孩子的智商和情商。
善于學(xué)習(xí) 觸類旁通
狀元們普遍觀察細(xì)致、思維多元,學(xué)習(xí)、生活、娛樂張弛有度，勞逸結(jié)合。因此她們善于學(xué)習(xí)，能尋找到跨學(xué)科知識之間共融共通之處，并通過舉一反三，靈活運(yùn)用從而達(dá)到觸類旁通。從國內(nèi)高考考試制度改革，大學(xué)逐步取消文理分科可以證明，知識是互相關(guān)聯(lián)的，藝術(shù)活動極大豐富了孩子們的情感體驗(yàn)，也促進(jìn)了其它學(xué)科的學(xué)習(xí)提高和進(jìn)步。
無數(shù)事例證實(shí)，從幼年開始學(xué)習(xí)音樂和藝術(shù)的孩子，入學(xué)后，在理解能力，接受能力，想象力和創(chuàng)造性思維能力等方面，都顯著高于一般孩子。
記憶增強(qiáng) 神情專注
學(xué)習(xí)音樂也是對記憶力很好的鍛煉。一般的演奏者可以不用樂譜演奏十幾首甚至幾十首樂曲，而專業(yè)的樂手可以演奏上百首也不足為奇。音樂對于超強(qiáng)記憶力的訓(xùn)練很有幫助。此外，學(xué)習(xí)音樂的過程對孩子來說就是一個培訓(xùn)專注力的過程。學(xué)習(xí)音樂時，孩子必須全神貫注地投入其中，才能記住那些樂譜上的音符和各種各樣的標(biāo)記。
身心健康 全面發(fā)展
科學(xué)家證實(shí)，音樂對于減輕焦慮、憂郁和治療精神疾病有很大作用。藝術(shù)可以調(diào)節(jié)情緒，使孩子精神放松，學(xué)音樂能夠改善孩子自我封閉的性格，熱情大方地與人交流溝通。完善提高人格、陶冶性情。
演奏曲目可以激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的主動精神；提高孩子的閱讀能力；增強(qiáng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作能力，讓孩子更加健康聰明。
綜上所述：由于中高考狀元整體素質(zhì)較高，感情豐富、真摯，不偏科，學(xué)習(xí)有興趣，有動力，有成效，并有一門藝術(shù)特長，使?fàn)钤獋儗W(xué)習(xí)生活多姿多彩。他們一方面文化學(xué)習(xí)勤奮、刻苦。另一方面享受著音樂和美術(shù)帶給他們的快樂和滿足。
然而我在幾十年的中學(xué)美術(shù)教育及輔導(dǎo)藝術(shù)中高考學(xué)生的經(jīng)歷中，目睹和親歷了不少學(xué)習(xí)成績好、又渴望學(xué)習(xí)音樂和美術(shù)的同學(xué)，因?yàn)榧议L“怕影響文化學(xué)習(xí)”而阻擾和拒絕她們的合理要求。錯過了她們?nèi)姘l(fā)展和更好更快進(jìn)步提高的良機(jī)。這不能不說是一種短視和悲哀。我們希望：狀元們的成功經(jīng)驗(yàn)，會讓存有錯誤觀念的人們警醒和改變。
2017、7、8于上海
