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青桐之夏，鯤鳴之夏
2017年的夏天與以往很不一樣，這個夏天是青桐之夏，鯤鳴之夏。在七月中旬，我們鯤鳴之夏社會實踐隊來到了實踐基地——青桐小學。七月里的許多事在這里展開，我們和孩子們的故事在這里展開，我們快樂在這里得以收獲。這樣的盛夏是獨特的，是值得回憶的！
剛開始，青桐小學的一切對于我們來說都很陌生，每個隊員都在努力的適應著。面對陌生的環(huán)境，我總是難以適應，在這里的許多條件并不好，這對于我來說是不小的挑戰(zhàn)?？赡苓@也是三下鄉(xiāng)的一種磨煉的意義吧，生活不可能永遠都像我們自己所想象的那般愜意，面對艱苦的環(huán)境，我們所需要的是適應能力，能夠適應艱苦環(huán)境的能力。很多時候，我特別佩服那些到偏遠山區(qū)支教的支教老師，他們所處環(huán)境的艱苦是令很多人難以想象的，但他們卻能堅定地給孩子們帶去知識。相較于他們，我遇到的挑戰(zhàn)根本不算什么。我努力著，堅持著，不忘最初來到這里的初心。
思緒翩躚，我的小學是很久以前了，小學的記憶很模糊卻又很清晰，模糊得記不住許多同學的面孔和名字，而又卻清晰地記住好幾個與同學嬉鬧的場景。來到青桐小學，看到孩子們的笑顏，就好像看到了過去自己的身影。希望這里孩子可以好好珍惜在小學校園里的時光，在這里孩子們是天真的，是純粹的。同時，我心里所想的是我們的到來可以給這里的孩子們帶來一個絢爛的青桐之夏。在各個組長和隊員的配合和協(xié)作下，我們鯤鳴之夏的開班儀式得以正式開展。就這樣，我們拉開了青桐之夏的序幕，鯤鳴之夏的故事也要開始了。
孩子們上的課程挺豐富的，除了語文數(shù)學英語，還有平時孩子們接觸不到的剪紙，折紙，三筆等。孩子們最喜歡的毫無疑問就是活動課了。每當聽到老師宣布是活動課時，孩子們總是抑制不住地歡呼。孩子們的笑聲從課堂來到了操場上。孩子們光著腳丫子在操場上嬉戲，他們會熱情地邀請老師們參與其中，沒有老師可以拒絕得了天真的孩子們。游戲中的我們不管烈日艷陽，只管盡情奔跑與歡笑，那時候的老師們似乎也變成了孩子。我也很久沒有這樣盡情地玩了，嬉鬧著的我們似乎沒有任何的煩惱。我們的笑聲就回蕩在校園里。
在青桐之夏里，對于我們說，最特別的應該就是我作為鯤鳴之夏的一員以老師的身份有了自己的第一節(jié)課堂——折紙課。在來到青桐小學之前，我就已經(jīng)做了許多準備。在第一節(jié)課開始之前，我都是十分緊張的，以前的我從未試過以教師的身份踏上講臺，以前的我從未在這么的學生面前講話，以前……既然有那么多的從未嘗試，那么我就應該在這個盛夏努力一番，我好像從未有過這般勇敢，就像準備的那樣有序地在給孩子們講解著一個個折紙步驟。孩子們對折紙很感興趣，可能只是一個小小的蝴蝶結(jié)就足以讓他們開心半天。
在教學的過程中，我很關(guān)注孩子們的反應。有的孩子很活潑，當他們遇到不懂的地方會主動問老師；有的孩子比較靦腆，當他們遇到不懂的地方很少去問，害羞恬靜的他們會靜靜地坐在位置上。每當我遇到這樣的學生我會走近他去問他是否需要老師的幫助，我會鼓勵他說出不懂的地方。當孩子們解決了問題臉上總是會露出笑容，看到這樣的他們，我也會不知覺地笑了，可能這就是孩子們的感染力。給孩子們上課不是一件容易的事，需要每一位支教組的隊員的團結(jié)與配合。不僅僅是支教組，我們整個隊伍中后勤組，支教組，活動組等各個組相互協(xié)助，缺一不可。每個隊員不會計較自己做了多少，朝著同一個目標付出。在一個團體中不僅僅是做好自己的工作，還需要幫助隊員，一起解決問題。我很喜歡這樣的團隊精神，也很感謝每一員的辛苦付出。正是大家的努力，我們的青桐之夏，鯤鳴之夏才可以擁有許多美麗色彩。一切可以有序地進行，就是靠著團隊精神的力量。三下鄉(xiāng)以一個隊伍的形式展開活動，旨在培養(yǎng)隊員們的團隊精神，這恰恰也是我們的寶貴收獲。
孩子們學校里除了學習，還有很重要的是學會與同學的相處，學會去幫助別人，學會做一個友善的人。上課的時候，我會鼓勵一些學習吸收得快的孩子去幫他周圍需要幫助的同學，這樣是有利于及培養(yǎng)孩子的良好性格。在學習過程中，孩子們會遇到自己難題，很多孩子會下意識地讓我來幫他們完成，我不會直接就幫助他們完成。如果是這樣的話，他們是無法真正地學到的，他們的動手能力也不會得到鍛煉。我似乎從我的老師身上學到的教給了我的學生。當孩子說出他所不懂的地方，我會一遍遍地給他講解，鼓勵他自己動手去做，直到他可以獨立完成為止。求知就是這樣的一個過程，只有當你正真學會了，你才會真的有所收獲。在教學的過程中，我深切地體會到作為教師很需要耐心，也要學會鼓勵學生。給孩子們講解時需要耐心，不能隨著一遍一遍的講解而失去耐心，否則會很打擊孩子學習的信心，學會適當?shù)毓膭顚W生往往會給他們帶來勇氣。
不知不覺中，我們的青桐之夏，鯤鳴之夏進入了尾聲。時間，讓我覺得時間的步伐太快了，很多孩子我還未來得及記住他們的名字，我們相處的時間就進入了尾聲。支教組組長捧著一堆孩子們給老師們寫的信，信里孩子們真摯的話語與滿滿的不舍恰恰是老師們付出的回報。純真的孩子們就是這樣，你若以真心待他們，他們也會如此真心待你。孩子的世界就是這般純粹！
在離開的那天，孩子們紛紛來到校園與老師告別，他們的臉上掛著不舍的淚水，我們看到我們的相遇總需要有說再見的時刻。雖說再見，卻不知道我們以后還會不會再見?？墒蔷退闶且院蟛粫姷搅?，想起了在這里和孩子們的時光也是一種美妙的回憶。我們不會忘了這個夏天里的回憶，不會忘了這樣美好的青桐之夏，鯤鳴之夏！也愿孩子們就像盛夏般絢爛，茁壯成長！
撰文/仇詩婷
來源/嶺南師范學院“鯤鳴之夏”社會實踐隊
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