閱讀 :540

有人說(shuō)人心涼薄，那究竟涼薄到了怎樣一種程度呢？或許，我已經(jīng)對(duì)此有了一絲感受。

2016年12月28日是星期四，夜色一如既往的深沉，我們班放學(xué)是要晚上幾分的。平日里走在路上，只能聽(tīng)到、也只能感覺(jué)到風(fēng)擦過(guò)地面的聲音。

但這一天似乎是不同的，快走到一個(gè)拐角處時(shí)，我聽(tīng)到一陣與此時(shí)的夜不相符合的嘈雜聲。我依舊漫不經(jīng)心地走，絲毫不受影響。街道的拐角處有一棵大槐樹(shù)，由于現(xiàn)在是冬季，它的枝條已經(jīng)干枯，只有一兩片枯暗的葉子吊在枝條上隨風(fēng)擺動(dòng)，似乎隨時(shí)能落下來(lái)，看上去頗有一番“枯藤老樹(shù)昏鴉”的韻味。走出這個(gè)街道的拐角，是另一條狹窄幽暗的街道。在街道的中央，行人很少、很少，幾乎沒(méi)有，只有一群學(xué)生聚在那里，從校服可以看出是我們學(xué)校的。他們長(zhǎng)得很高，幾乎與成人差不多高，身體也很壯實(shí)。

待我走近了才知道，他們?cè)谟懻摰?，是一種動(dòng)物，是一只瀕臨死亡的狗。他們七嘴八舌的在打鬧、逗趣、以這個(gè)生命取樂(lè)，沒(méi)有同情、沒(méi)有憐憫、沒(méi)有任何一絲的對(duì)生命的尊重。我沒(méi)有多作停留，急匆匆的走過(guò)。眼里映的，是一條生命臨死前的抽搐；耳邊回響的，是已經(jīng)快升入高中的、已經(jīng)明事理的一群學(xué)生的冷漠。原諒我忘記了那條生命臨死前的姿態(tài)是怎樣的；原諒我不知道、也沒(méi)有去想它是怎么變成那樣的；原諒我沒(méi)有勇氣去多看它一眼，原諒我把這個(gè)故事拖欠了太久、太久……不必再說(shuō)什么，那靜謐的夜、那個(gè)生命離去前的姿態(tài)與那些學(xué)生冷漠的打鬧形成了最顯眼的對(duì)比。

我該怎么說(shuō)好呢？一群已經(jīng)快要成年的學(xué)生會(huì)不懂得何為生命、何為尊重生命嗎？是這個(gè)社會(huì)上冷漠的人改變了他們，還是冷漠的他們改變了這個(gè)社會(huì)上的人？我竟無(wú)從得知。

2017年1月13日星期五，也就是今天，早上我們剛考完試，下午同學(xué)來(lái)我家。正當(dāng)我們坐在電腦前看電視時(shí)，我們聽(tīng)到了一聲貓叫，尖而細(xì)，應(yīng)該是幼貓。于是我們走出去看，果然，是一只很小很小的貓，身上披著米黃色的毛，很漂亮。一直以來(lái)，我都是很喜歡貓這種動(dòng)物的，因?yàn)樗鼈冇徐`性，還有一雙漂亮的眼睛。所以一看到它，我就走了上去，出乎意料的是，它并沒(méi)有跑開(kāi)，而是任由我撫摸它的頭，很可愛(ài)的一只貓。這時(shí)，鄰居家的小孩跑出來(lái)了，看到一只貓出現(xiàn)在她面前，很開(kāi)心，于是不理會(huì)屋內(nèi)母親的呼喚，執(zhí)意留在外面。她的母親看到她不肯回去，于是出來(lái)強(qiáng)行把她拉了回去，臨走前還不滿(mǎn)的瞪了我一眼，邊走邊說(shuō)：“以后少往外面跑，外面野貓野狗那么多，萬(wàn)一把你咬傷怎么辦？要是往你身上一蹭，豈不是給你蹭了一身細(xì)菌，生病了怎么辦……”那個(gè)孩子還在不停的回頭張望，似乎有所留戀，沒(méi)多久，她的身影就消失在我眼前。

這時(shí)，同學(xué)蹲下身摸了摸貓的頭，她和我說(shuō)她的父母是不許她碰任何動(dòng)物的，惟恐會(huì)傷到她。她還說(shuō)了什么我沒(méi)聽(tīng)清，只是聽(tīng)到她父母說(shuō)的“惟恐會(huì)傷到她”時(shí)陷入了沉思：眼前的這只貓這么的小，小到蜷縮起身體時(shí)只有成人的手掌那么大，它又會(huì)、又能傷到誰(shuí)呢！在那些成年人眼里的傷害，不過(guò)是動(dòng)物的一種自我防衛(wèi)罷了，那些所謂成熟的成年人又為何如此輕易地給它“定罪”呢？

我不禁有些無(wú)奈，我該怎么說(shuō)好呢？我是說(shuō)現(xiàn)代人太聰明了好呢，還是說(shuō)現(xiàn)代人警惕性太強(qiáng)好呢？

原來(lái)，生命在某些自恃聰明的人眼里，不過(guò)如此。

人心啊，究竟該有多涼??！

下一篇:【散文】春的遐想 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】

上一篇:兒子，爸爸欠你一個(gè)童年 上一篇 【方向鍵 ( ← )上一篇】