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第二個(gè)家

家是溫馨的，而且是永久的溫馨。然而另一個(gè)大家庭同樣溫馨，但它并不是永久的，可它教給我們很多東西——學(xué)校。

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)著它的成長(zhǎng)；小草感恩大地，因?yàn)榇蟮亟o它生存的空間；我要感恩我的母校。

時(shí)間像匆匆的流水，飛快地離去。一轉(zhuǎn)眼，來(lái)到陳章小學(xué)已經(jīng)六年了，我們從一個(gè)什么都不懂的小孩，長(zhǎng)成一個(gè)懂禮貌、守紀(jì)律的學(xué)生；從一個(gè)只知玩耍的孩童，成長(zhǎng)為一個(gè)富有理想、朝氣蓬勃的有追求的少年。這一切都應(yīng)該感謝我的母校－-母校和全體老師。

三尺講臺(tái)前，老師正在奮筆疾書(shū)，同學(xué)們都在認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。接著，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們?cè)邶R聲朗讀課文。課間，老師提問(wèn)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)高高舉起手臂，爭(zhēng)相回答。這就是我熟悉的教室。我們?cè)谶@里讀書(shū)、寫(xiě)字、演小品、進(jìn)行演講比賽，教室里的一桌一椅，都給我們留下了深刻的印象。操場(chǎng)上，一年一度的體育比賽正在激烈地進(jìn)行。這邊是踢毽、踢球、練沙包那邊是的三人一組的毽球比賽，不遠(yuǎn)處是集體跳大繩比賽?？炜矗瑒偟叫@的王老師親自為我們掄起了大繩。同學(xué)們?cè)诶K子中隨著報(bào)數(shù)聲一同起跳、一起落下，大家是那么的齊心、配合是那么的緊密。最后我們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)。這就是我們熟悉的不能再熟悉的操場(chǎng)，她記錄下了我們運(yùn)動(dòng)的足跡，這里消除了大家課堂上的疲倦，鍛煉了我們的身體，強(qiáng)壯了同學(xué)們的體魄。

圖書(shū)館中，擺放著各種各樣的書(shū)籍，有關(guān)于海洋的書(shū)、輔導(dǎo)書(shū)、故事書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、歷史書(shū)等等。下課后，一撥撥的同學(xué)走出教室，來(lái)到這里，他們?cè)谟眯牡靥暨x需要的書(shū)籍，連四臺(tái)電腦也早已被占滿，查找需要的資料，大家暢游在知識(shí)的海洋里，不斷汲取知識(shí)，充實(shí)自己。星期一早上，迎著冉冉升起的太陽(yáng)，同學(xué)們走進(jìn)了學(xué)校，大家穿著校服，系上紅領(lǐng)巾，整齊列好隊(duì)，等待升國(guó)旗。伴隨著莊嚴(yán)的的國(guó)歌，五星紅旗冉冉升起，同學(xué)們行少先隊(duì)禮，仰頭注視著國(guó)旗，用心聆聽(tīng)國(guó)歌，接受著愛(ài)國(guó)的教育。每參加一次升旗，我們的心靈總會(huì)有一次震撼。我們要繼承革命先烈的遺志，用心學(xué)習(xí)，建設(shè)我們的家園。

校園是我們的家，是黑暗中的一盞名燈，為我們指引方向；是我們?cè)跓o(wú)助時(shí)，為我們解答。

老師給予我們新的翅膀，讓我們飛向知識(shí)的海洋，老師給予我們新的知識(shí)，讓我們翱翔在知識(shí)的海洋。

山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥(niǎo)，方成其壯闊。我感恩校，方成其知識(shí)。放心吧！老師，我們會(huì)奮發(fā)。我們將用感恩的心，化成動(dòng)力，不懼困難、披荊斬棘一路向前。

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