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在大學(xué)的時(shí)光里，可能學(xué)習(xí)變得更加放松，更多時(shí)候考的是自主學(xué)習(xí)，于是一瞬間，那些無所謂的課程稍稍變得沒什么意義（除了必修課程的期末考試外），選擇喜歡的課程就變得尤為重要了，想要不辜負(fù)幾年的大學(xué)青春，必須要有一些裝得進(jìn)耳朵的言語。

即使是必修的無趣課，也還是有那么一兩句不自覺地進(jìn)了耳朵里。那是小學(xué)教育學(xué)里的一次課，系主任老師一如既往地在三尺講臺(tái)上用“咄咄逼人”的腔調(diào)詮釋教育的意義，做一名好老師的重要性。無意中，記住了那句“老師要有鷹一樣的眼睛”，卻來不及細(xì)細(xì)想如何會(huì)記住，無意識(shí)的東西總會(huì)令人害怕。

多年后回想起來，是腦子一下子轉(zhuǎn)不過來，卻早已對(duì)這句話產(chǎn)生了懷疑。鷹，是目標(biāo)明確、快速勇猛的動(dòng)物，那洞察一切的眼定是具有不可一世的銳利眼光，常常以迅雷不及掩耳之勢(shì)審視著獵物，別忘了獨(dú)門武器——鋒利的雙爪，隨時(shí)準(zhǔn)備著抓捕獵物。若老師真有鷹一樣的眼睛，學(xué)生們看著那注視一切的目光會(huì)作何感想，難道真的不會(huì)害怕嗎？如此，學(xué)生們猶如老師腳下的獵物，鷹虎視眈眈著一切，孩子們卻唯唯諾諾或小心翼翼，害怕犯了一丁點(diǎn)錯(cuò)誤就成為獵物，不是受傷就被吃掉，學(xué)生的個(gè)性發(fā)展何在。絕不想做這樣的老師的！

話說老師都喜歡聽話的學(xué)生，所以像我這種乖乖的好學(xué)生即使得不到老師的高度重視，亦會(huì)省了不少心的。但也實(shí)實(shí)在在早就了我這種不善于思考與提出假想、做事按部就班的人，就連自己也會(huì)討厭自己的，不喜歡只灌輸知識(shí)、只盯著學(xué)生不讓他犯錯(cuò)的教學(xué)方程式。

在我心里，確確實(shí)實(shí)的一名的好老師，不是要有鷹一樣的眼睛，而是要有一顆理解學(xué)生的心，懂得如何引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身特點(diǎn)去成長(zhǎng)和經(jīng)歷，能做到這一點(diǎn)，已十分足夠，期待會(huì)有這樣的轉(zhuǎn)變，也希望孩子們會(huì)越來越多地遇到這樣的好老師。

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