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 　　而這次講座之后我們在孝化村的活動計劃也將告一段落，也非常感謝這幾天毛村官的陪同講解，下面是毛村官的口述，“村官是一個很辛苦的活，你沒有節(jié)假日，也許一個電話晚上十一二點也要起床工作，你整天要在村子里這頭跑到那頭而不是你們想象的那樣坐在辦公室里喝茶看報。”他又補充了一句，你們所關心的薪水也沒有你們想的那樣多。當我們問起毛學長那這兩年有讓你后悔過當初自己選擇的這份職業(yè)時，他只是笑笑。
也許，就像周老師說的那樣，這不是一個高薪職業(yè)，卻是一個真正活在百姓心中的職業(yè)。從毛學長的微笑里我們感受到，沒有一個職業(yè)會顯得如此輕松，但他深愛著這個神圣的崗位，大學生村官。
為此，我們斗膽，向孝化村村委申請，中國計量學院生命科學學院愿意與“全國文明村鎮(zhèn)”的孝化村建立大學生暑假社會實踐基地。學院輸送有意愿將來往村官這方面去發(fā)展的優(yōu)秀人才，孝化村則提供相關的實習崗位，能讓我們的學生更早體驗大學生村官這個職業(yè)，并且，生科院會提供食品安全，蔬菜栽培等相關方面的專業(yè)技術。讓我們意想不到是，吳書記和王主任居然同意了，并讓我們明天帶來基地建立文件書看看。燥起來吧，騷年！
       7月10日，實踐的最后一天，團隊帶著與校領導協(xié)商好的實踐基地協(xié)議書來到了孝化村村委會議室，再次對本次實踐基地建立的相關事宜進行溝通修改。本基地可作為提供大學生村官的實踐崗位，也是我們將所學的專業(yè)知識付諸實踐的基地。
       很欣喜也很意外。從第一天與周老師的談話到如今已是近兩個月，我們從組建團隊起就一心放在實踐上，從完全不知道社會實踐是什么回事，到一點一滴做起，各處跑路收集資料拉贊助，到一個個聯(lián)系村鎮(zhèn)，很榮幸能如此意料之外的完成此次活動，其間我多次忍不住有放棄的沖動，每次看到隊友們的微笑都偷偷的抹眼淚告訴自己再堅持，在孝化村的每一晚，我們趕策劃，趕新聞稿，沒有一晚是在凌晨前睡覺的，但是每一位女生也一同和男生們熬到最后一刻，是團隊的凝聚力讓我們有無窮的動力堅持下去，是隊友的包容讓這支隊伍從蹣跚懵懂逐漸成長。
       要說回家后我還能記憶猶新縈繞心中的，不是我們在那里學到了什么，而是我有幸遇到五位這么可愛，開朗的隊友，這暑假，值了！
       大學生是我國科學技術發(fā)展的后備軍，應該發(fā)揮知識技能的優(yōu)勢，為農村建設服務，為農民群眾服務，在祖國現(xiàn)代化建設的進程中作出力所能及的貢獻。廣大的農村需要大學生去發(fā)揮聰明才智、運用科學文化知識的廣闊天地；大學生也需要到農村去，在服務農民群眾的實踐中可以進一步地接觸社會，了解國情，增強社會責任感和歷史使命感，提高全面素質，走正確的成長成才道路。通過本次實踐活動，把農村建設的需要和青年學生的成長很好地結合起來，也將成員的專業(yè)知識成功融入此次的調研計劃中，既有對各自一年學業(yè)的總結，也是對大家的鞭策。

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