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軍訓的記憶
我是2015級石河子大學的一名國防生，參加軍訓1次，帶新生軍訓2次。軍訓期間，留給每名參訓者的美好回憶太多：有緊張訓練時的集訓場景，有動作矯正時的艱辛磨煉，有同學間交流時的溫馨關懷，有溫暖心窩的友情提醒……留給我最大的收獲還是充實的生活。
磨煉堅強意志力是軍訓留給每個人的一份辛苦記憶。想必參加過大學軍訓的每個學生，都有軍訓很辛苦的記憶，我也不例外。就是參加軍訓時的體質(zhì)強健者，一次隊列訓練下來，累得都不想多說一句話，更不要說其他人的身體反應。一次軍訓下來，不說讓每個人身上掉一層皮，但人人臉上變得黝黑是不爭的事實；不說讓每個人都變成健身男、女漢子，但他們都會比以前更能吃苦、更具堅強確是事實。隨著最后一次軍訓驗收結束，好多人都會大喊一聲“噢……”，好多人都會流下激動的淚水，那種難分難舍，夾雜的感嘆與留戀、心酸與付出太多。
培養(yǎng)良好做事品質(zhì)是軍訓送給每名教官的一份成長大禮。止目前，我已擔任過兩次軍訓教官。記得2016年第一次擔任教官時，連講解動作要領都有些緊張，甚至還出現(xiàn)過不知道怎么講的問題，這些都在請教我的學長班長后，慢慢得到克服和提高，很快勝任了組訓的基本要求。在2017年再次擔任教官時，不說輕車熟路，起碼掌握了組訓所需技能，勝任了教官崗位的職責要求。對比前后兩次擔任教官的經(jīng)歷，收獲頗豐、記憶滿多。在對技能掌握力、潛能挖掘力、傳教思考力、組訓執(zhí)行力等方面的提高上，第一次，明顯在自身能力提高上，花了不少氣力、積累了一些經(jīng)驗；第二次，明顯在幫助新生共同掌握技能和動作整體化一上，想了不少辦法，進行了言傳身教?；貞浧疖娪柹睿野l(fā)自內(nèi)心的感謝組織為我提供的這些鍛煉機會，幫我收獲了走進軍旅生活的“第一桶金”；感謝學弟學妹們陪我共同度過的軍訓生活，我的收獲中有你們付出的辛勤勞動。
傳遞正能量是每名年輕教官在軍訓中從內(nèi)心自愿擔起的一份社會責任。別看我們這些教官都是20剛出頭的在校國防生，比受訓新生只多一兩年大學生活經(jīng)歷，但我們在擔任軍訓教官期間，都會變得說話很耿直，糾正訓練動作，直來直去、從不拐彎抹角；執(zhí)行訓練紀律，嚴肅認真、從不含糊。就連訓練間隙休息期間，大家圍繞軍訓或社會熱點問題討論時，教官都成“主角”。適應角色，當好教官，自然就成了每個教官內(nèi)心一份沉甸甸的責任。給我最大的感觸，就是要多學多想遇到的社會現(xiàn)象和現(xiàn)實窘境，為此，我也犧牲了不少休息時間，加班加點學習，豐富知識、拓寬視野，提高思想辨別力，就是想盡力把大家討論的問題，講得更客觀、更合理、更具說服力和引導力，期望通過與他們的交流，傳遞更多社會正能量，使他們在正能量的沐浴中更好成長，為將來報效祖國打牢思想基礎。
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