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看到電視劇里面的名人用毛筆寫(xiě)字，我特別的羨慕。工整，華麗，富有節(jié)奏，一看就知道是才人。現(xiàn)實(shí)世界的寫(xiě)字人用毛筆，我特別的嫉妒。比我寫(xiě)的好不說(shuō)，還會(huì)寫(xiě)名句佳詞，純粹自創(chuàng)??！不得不說(shuō)，還是賺錢的高手，一張紙就那么幾個(gè)字，價(jià)格昂貴的要死，幾百。要是王羲之顏真卿在世，以他們的神筆風(fēng)格，拍賣那豈不是天價(jià)都數(shù)不完。

不像我，從小出生農(nóng)村，除了就那么幾個(gè)古老文字教育外，就是現(xiàn)代的鉛筆，圓珠筆，畫(huà)筆不離手的。更別說(shuō)那古老的毛筆了。我接觸的時(shí)間不多，就是讀書(shū)那會(huì)上書(shū)法課那點(diǎn)時(shí)間，其余的時(shí)間避之不及，特別的不喜歡，拿筆寫(xiě)字麻煩。試驗(yàn)了很多次，就是寫(xiě)不好。歪歪扭扭的，特難看。當(dāng)然，我用的墨汁不是真的墨汁，不好買，市場(chǎng)上沒(méi)有。為了掩人耳目，把高級(jí)墨水的標(biāo)牌撕掉充當(dāng)墨汁很方便的。

第一次用毛筆寫(xiě)字的時(shí)候是小學(xué)，那一學(xué)期不是有一本鋼筆字帖，起初幾篇就是用毛筆寫(xiě)字。每一頁(yè)上面是介紹用毛筆怎么寫(xiě)這個(gè)字，格子的左邊是毛筆樣本，右邊的毛筆格子，就是讓我們用毛筆抄寫(xiě)。第一次用毛筆我們很好奇，躍躍欲試。直到我們拿捏毛筆才知道有多難，由于又是自由書(shū)寫(xiě)，沒(méi)多去問(wèn)老師。

每個(gè)人都說(shuō)自己的拿筆的方法是對(duì)的。有的像拿捏寫(xiě)字的筆一樣，我的拿捏得更有趣，大拇指在毛筆桿的左邊，食指放在筆頭上，其他手指拿捏在大拇指的另一邊，這樣一看，高級(jí)的寫(xiě)字，不過(guò)，那個(gè)字嘛，可以說(shuō)得上是藝術(shù)了。我就是，純粹的鬼畫(huà)桃符，要是道士的話，拿去捉妖，保證不成問(wèn)題。一撇不像一撇，好像一點(diǎn)豬八戒的鼻子，有顆美人痣。一捺不像一捺，頭尾短小，中間寬闊，真像彌勒佛的乾坤袋，裝得了天下。一點(diǎn)更不像一點(diǎn)，像老爺爺?shù)臒煑U件，彎彎的。不過(guò)，是不會(huì)冒煙的。

用不慣毛筆，我們還會(huì)自制毛筆。在家用大刀削竹片，一頭尖，像古人用毛筆舔墨再書(shū)寫(xiě)。不過(guò)，墨風(fēng)干快，添墨的速度更快。還有學(xué)習(xí)國(guó)外的著名作曲家貝多芬或者國(guó)外的文學(xué)家用鳥(niǎo)的羽毛寫(xiě)字。我們找不到鳥(niǎo)的羽毛就找自家的雞或者鴨子的翅膀上的長(zhǎng)葉子羽毛，添墨書(shū)寫(xiě)，我體驗(yàn)過(guò)，真不好寫(xiě)，死板。用不好，紙張劃破。第一次用毛筆寫(xiě)字的時(shí)間不久，不到半個(gè)學(xué)期大概就忘了。不過(guò)，平時(shí)，偶爾會(huì)用不要的廢紙卷成一個(gè)毛筆桿粗細(xì)的筒，添墨書(shū)寫(xiě)。那個(gè)字啊，估計(jì)連古代皇帝都不會(huì)認(rèn)識(shí)。一書(shū)寫(xiě)，那個(gè)墨也會(huì)滴下來(lái)，成了墨字。

第二次用毛筆寫(xiě)字在高中，好像在高二，每周有兩節(jié)可憐的書(shū)法課，書(shū)法老師也是叫我們自由的書(shū)寫(xiě)。不過(guò)，事先自行準(zhǔn)備毛筆本子個(gè)毛筆。起初的書(shū)法課，我經(jīng)常忘記買毛筆和本子，老師看見(jiàn)這樣的我，可以說(shuō)是原諒了。不過(guò)，到下課的時(shí)候，當(dāng)著全班特別的強(qiáng)調(diào)，下周這節(jié)課每個(gè)人必須有毛筆和本子，不然，懲罰抄寫(xiě)語(yǔ)文書(shū)本一課一次，兩次兩課，以此類推。老師為什么不說(shuō)本周準(zhǔn)備這些，那次一方面是本月底，我們可以回家一次拿下個(gè)月的生活費(fèi)，一方面也是本周最后的一節(jié)課。

可是，第二周我還是忘記了。還沒(méi)上課前，我們班的同學(xué)都已在準(zhǔn)備，我啥也沒(méi)有，本子沒(méi)有當(dāng)時(shí)找同學(xué)一人要一張，湊合一本。那筆呢！就麻煩了。當(dāng)時(shí)我有想到，到隔壁的畢業(yè)班去借，由于我是獨(dú)立派，到死都不會(huì)依靠任何人，卻想出了個(gè)嗖主意，毛筆不就是用動(dòng)物毛做的嘛，那有什么了不起，我用人的毛發(fā)不是一樣可以。典型的反應(yīng)創(chuàng)造派，現(xiàn)實(shí)的行動(dòng)派，一不做二不休，找同學(xué)要一根壞掉的毛筆，只要是毛筆桿是好的，由于我是短發(fā)，沒(méi)辦法，干脆再找同學(xué)借一把學(xué)生剪刀，溜達(dá)溜達(dá)到長(zhǎng)發(fā)同學(xué)那里撫摸她的長(zhǎng)發(fā)，談?wù)摵翢o(wú)頭緒的價(jià)格質(zhì)量，在她放心情況下，就是做作業(yè)的時(shí)候，時(shí)機(jī)來(lái)了。用剪刀咔嚓咔嚓……。該死的，剪刀卡刀片，借前沒(méi)檢驗(yàn)，刀刃不鋒利，導(dǎo)致剪發(fā)半天沒(méi)反應(yīng)。好不容易剪下一小撮，得意的溜走時(shí)，頭發(fā)的主人發(fā)現(xiàn)了，怎么放過(guò)我。

我恨死了學(xué)校的排課老師，不把書(shū)法課排在上午第一節(jié)課第二節(jié)課，或者第四節(jié)課，除早自習(xí)外，偏偏排在第三節(jié)課。那時(shí)恰好又是第二節(jié)課下課，早操時(shí)間有二十分鐘，那天沒(méi)有做操，遇到干壞事被抓包，無(wú)頭腦的一手拿剪刀，一手握救命的頭發(fā)，化作小鹿直沖出教室網(wǎng)外逃，同學(xué)化作猛虎往后追。

學(xué)校的角角落落，大小操場(chǎng)，什么人行道我都沒(méi)放過(guò)的跑，同學(xué)更沒(méi)有放過(guò)我的追。記得好像我們圍繞整個(gè)校園跑了四五圈。直到，上課鈴聲響起的時(shí)候，同學(xué)追著我才直沖教學(xué)樓。坐回座位，真的虛脫了，好像經(jīng)歷了有史以來(lái)第一場(chǎng)長(zhǎng)跑馬拉松一樣，累的慌，直喘粗氣，心跳加速，缺氧啊！趁老師還沒(méi)有到達(dá)教室，手里不能停自制不一樣的毛筆。

幸好自己早己經(jīng)沒(méi)事干買來(lái)的一瓶高級(jí)膠水，說(shuō)白了就是補(bǔ)鞋膠，不過(guò)，不是用來(lái)補(bǔ)鞋的，而是用來(lái)粘貼折荷花用的，好浪費(fèi)哦！

把壞掉的毛筆頭去掉，用剪刀把頭發(fā)剪成毛筆頭筆毛長(zhǎng)，大小均勻，再用膠水粘貼，插進(jìn)毛筆頭的位置，外面要留筆頭長(zhǎng)短的長(zhǎng)度為止。筆頭更不好弄，里長(zhǎng)外短，必須用剪刀慢慢地修剪。不一會(huì)兒，當(dāng)當(dāng)，天下第一的我，發(fā)明家。21世紀(jì)新式毛筆成功了啦！哈哈～，質(zhì)量怎么樣，不知道，讓我示范一試吧！看好?！

小心翼翼的添墨在紙上書(shū)寫(xiě)，我的媽呀，這是什么字??！一撇怎么這么粗啊，還有好多破空的地方，不著墨，像炊煙般，絲絲縷縷，就差不會(huì)飄了，不然，還以為是那里農(nóng)家煮飯了，正好我也餓了！爺爺奶奶，要多煮一碗哦！偷偷的瞧你一眼，幸好你沒(méi)有看見(jiàn)，我這宇宙第一的藝術(shù)。不若，肯定笑煞我也！看來(lái)，筆頭的頭發(fā)分散，只好用膠水把短發(fā)粘貼一起，只留下尖端的長(zhǎng)發(fā)。哼，看你怎么分散咋滴！再次沾墨提筆時(shí)，文字就是不一樣，雖然和真正的毛筆字體無(wú)法比擬，減少了粗漏。

可是，書(shū)法課我還是不敢大意，每次老師從我身邊走過(guò)，我很假裝用毛筆寫(xiě)字，如有缺漏，怕老師發(fā)現(xiàn)新式毛筆，真筆桿，假筆頭，或許少不了罰抄寫(xiě)課文的結(jié)果。也是在那次沒(méi)有大格子本子和毛筆的教訓(xùn)下，當(dāng)天放學(xué)時(shí)間，積極的記性好的拜托走途生同學(xué)幫忙帶了書(shū)法課所需要的工具。此后的每節(jié)課，一切順利！

好幾年前的事情了，現(xiàn)在只要有路過(guò)毛筆大師賣藝的地方，我那個(gè)嫉妒羨慕啊，真的用詞語(yǔ)都無(wú)法想象出來(lái)了，為啥寫(xiě)的比我還好??！我不甘心啊。悟空大師，當(dāng)年你在佛祖五指山用毛筆寫(xiě)字為何寫(xiě)得如此好，境界高?。】晌业拿P字還是七拐八彎，大小不一，人不人，嚇?biāo)廊恕９聿还?，捉弄人。大師找不到理由，駕上筋斗云，妖怪，哪里逃……。捉妖，我最拿手戲，振翅飛揚(yáng)，師傅，我有毛筆畫(huà)的捉妖符咒，特地助你一臂之力，啊，妖怪，哪里去……。

到結(jié)尾了，快跟我一起唱，金箍住了幾個(gè)妖，咒降住了幾個(gè)魔，魑魅魍魎，怎么他就這么多……

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