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一個(gè)健碩的身影，邁著強(qiáng)有力的腳步向我們走來(lái)，你一定會(huì)認(rèn)為是個(gè)年輕人吧，不，你錯(cuò)了。仔細(xì)看，一頭花白的頭發(fā)，一臉慈祥的表情，哦，看清了，他就是我們最敬愛(ài)的鄭老師。聽(tīng)，普通話(huà)里帶著鄉(xiāng)音，言語(yǔ)里充滿(mǎn)了熱情，在講述著，宣揚(yáng)著……。幾十年的積累在這一刻得到爆發(fā)，幾十年的熱愛(ài)在這一刻得到升華。只要你走近他，他將會(huì)把你帶入不一般的境地，會(huì)被他深深的吸引，深深的感召，這就是鄭老師所特有的魅力。魅力源自哪里？源自對(duì)這方故土的熱愛(ài)，對(duì)這個(gè)古堡的癡迷。

鄭老師已近古稀之年，但他對(duì)古堡的熱情沒(méi)有隨著年齡增大而減弱，反之，對(duì)古堡的這份愛(ài)在他的心中像一團(tuán)火，愈燒愈旺?？粗慰蛯?duì)他欽佩、贊許的目光；聽(tīng)著游客感恩的語(yǔ)言；望著他們不忍離去的背影。那一刻，我明白了，是厚重的古堡文化吸引了他們；是鄭老師的敬業(yè)精神征服了他們；是鄭老師對(duì)古堡的熱愛(ài)感染了他們。

傳遞是一種責(zé)任，傳遞更是一項(xiàng)崇高的使命，鄭老師就是這樣，在我們來(lái)到古堡的日子里，他總是對(duì)我們孜孜不倦的教誨著，將古堡文化竭盡全力的給我們灌輸著，他是那樣的無(wú)私；那樣的耐心；那樣的充滿(mǎn)期盼。

他總跟我們說(shuō)：“我還有很多的事情要做，許多的文字要整理，我覺(jué)得時(shí)間真的不夠用”。聽(tīng)到這些話(huà)，讓我們年輕人覺(jué)得很是臉紅，無(wú)地自容。放著大好的時(shí)光不去利用，如何對(duì)得起自己逝去的青春。我總在不斷的搜尋鄭老師的身影，因?yàn)樗俏业囊蕾?lài)，是我職業(yè)的榜樣，是他使得這個(gè)塵封的古堡被世人喚醒。

風(fēng)，把春的信息傳給了大地，于是有了萬(wàn)物復(fù)蘇；愛(ài)，把情傳給了親人，于是有了依依不舍；鄭老師把他對(duì)古堡的熱情傳給了我們，于是熱情的種子在我們身上生長(zhǎng)，并收獲著果實(shí)。我們身為山西張壁古堡的導(dǎo)游，承擔(dān)著宣揚(yáng)古堡在使命，是古堡形象的代表，古堡明天的輝煌離不開(kāi)我們的努力，我們要接過(guò)鄭老師手中的火把，將他的熱情、他的愛(ài)繼續(xù)延續(xù)，我們每個(gè)人都是一個(gè)古堡，所以一個(gè)古堡的價(jià)值將在我身上體現(xiàn)。

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