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工作快一年了，但我對(duì)求職時(shí)的一件事兒一直記憶猶新，道出來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)。

有一家國(guó)際租賃公司到我們學(xué)校進(jìn)行應(yīng)屆高校畢業(yè)生招聘，計(jì)劃從我們學(xué)校招聘2名融資管理培訓(xùn)生。這家公司此次高校招聘流程為：簡(jiǎn)歷篩選—校園筆試—校園一面—校園二面—公司終面—公司實(shí)習(xí)—錄用。經(jīng)過(guò)前三輪的激烈競(jìng)爭(zhēng)，共有包括我在內(nèi)的20名同學(xué)進(jìn)入校園二面。這次校園二面他們要再淘汰十人，校園二面成功與否，直接決定著我們能否沖出校園進(jìn)入該公司終面環(huán)節(jié)。

這次校園二面的形式是即興公眾演講。面試官準(zhǔn)備好二十張小紙條，每張小紙條上寫(xiě)著一個(gè)話題，這些話題我們事先誰(shuí)也不知道內(nèi)容，應(yīng)聘者要走到主席臺(tái)處隨機(jī)抽取一張紙條，在主席臺(tái)上獨(dú)立思考一分鐘后立馬進(jìn)行4--5分鐘的即興公眾演講。

十來(lái)名同學(xué)演講過(guò)去了，竟有兩名同學(xué)當(dāng)場(chǎng)放棄，因?yàn)樗麄儗?duì)當(dāng)時(shí)抽到的“郭美美”和“凡客體”很“陌生”。

輪到我班的一名同學(xué)了，他走到主席臺(tái)隨機(jī)抽了一張紙條，在一分鐘思考過(guò)程中，我們看見(jiàn)他眉頭緊鎖，好像還有點(diǎn)痛苦的樣子。

一分鐘后，他開(kāi)始了他的公眾即興演講：“我抽到的題目為釣魚(yú)執(zhí)法。釣魚(yú)執(zhí)法，就是指我國(guó)海洋執(zhí)法人員在我國(guó)釣魚(yú)島領(lǐng)海范圍內(nèi)為維護(hù)我國(guó)領(lǐng)海安全而進(jìn)行的執(zhí)法活動(dòng)…”他又談到最近日本巡邏船頻頻侵犯我國(guó)釣魚(yú)島領(lǐng)海范圍，中日關(guān)系曲折發(fā)展以及我國(guó)加強(qiáng)對(duì)釣魚(yú)島監(jiān)管的迫切性等。在這4—5分鐘內(nèi)，我的這名同班同學(xué)信心百倍、從容淡定的談了他眼中的“釣魚(yú)執(zhí)法”，絲毫也沒(méi)感覺(jué)到其他應(yīng)聘者對(duì)他離譜看法的暗笑。

20名同學(xué)都即興演講完畢后，面試官當(dāng)場(chǎng)公布晉級(jí)下一輪面試人員的名單并對(duì)20名應(yīng)聘同學(xué)逐個(gè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

“某某，晉級(jí)。”聽(tīng)到面試官的這句話后，我們其他應(yīng)聘者感到很詫異。

“我們這次準(zhǔn)備的這些話題都很‘時(shí)髦’，有些同學(xué)可能對(duì)這些話題一無(wú)所知，我們?cè)缬兴?，但該同學(xué)面對(duì)他所不知的話題時(shí)，沒(méi)有選擇放棄，而是非常從容淡定地講述他眼中的釣魚(yú)執(zhí)法。一個(gè)人的知識(shí)總是有限的，但解決困難的勇氣和信心是無(wú)限的，我們更看中后者。”

聽(tīng)完面試官對(duì)我同班同學(xué)的這番點(diǎn)評(píng)后，我們釋然了，也終于明白了此次面試官“釣魚(yú)執(zhí)法”“釣”的究竟是什么。

其實(shí)，每個(gè)人、每個(gè)團(tuán)隊(duì)都會(huì)遇到曾經(jīng)沒(méi)有接觸過(guò)的困難，困難面前最可貴的是面對(duì)困難從容應(yīng)變的淡定和信心百倍克服困難的勇氣。

對(duì)了，現(xiàn)在我那位同學(xué)成了那家國(guó)際租賃公司的一名非常出色的融資管理培訓(xùn)生。

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