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筆芯又沒墨了,今天禮拜五,這已經(jīng)是這個(gè)禮拜的第三支筆芯了…該死,這個(gè)函數(shù)方程怎么解都解不開,到底是哪里出錯(cuò)了?…安好的眉頭皺地深邃,抓了抓一頭凌亂的頭發(fā),一臉郁悶地重新更換筆芯,滿腦子都是函數(shù)里令人眩暈的曲線圖。“哇哦,又秒殺了一支筆芯!安好,你實(shí)在太強(qiáng)了!”樂曉從邊上湊過來(lái),無(wú)不崇拜地用手肘捅了捅略微呆滯的安好?;靵y的思緒被樂曉拉回現(xiàn)實(shí),安好無(wú)奈笑笑:“樂曉…借我肩膀用用…”
不可以覺得累,離高考,已不足一年。
高三,這兩個(gè)字似乎聽著就足以改變?nèi)说纳?。假期想要的一切消遣都敵不過這兩個(gè)字,閑暇想要的一點(diǎn)放空都會(huì)被這兩個(gè)字壓垮。安好懂,努力并不一定可以換來(lái)最終的回報(bào),高考本來(lái)就是一場(chǎng)賭局,就算曾拼盡全力積累賭資,也都未必成為最終的贏家。但安好必須拼,就算為了那一點(diǎn)點(diǎn)所存的希望。高三的生活就像三橫兩杠的五線譜,單調(diào)到?jīng)]有盡頭,安好覺得自己就是個(gè)沒有任何感知的符號(hào),在幾個(gè)縱橫之間無(wú)極限的摔來(lái)撞去,卻怎么也撞不出一個(gè)能讓自己滿意的音階。但安好相信,總有一天自己能撞出一片沒有邊界的音域。
這次月考,安好感覺應(yīng)該還不錯(cuò),事實(shí)證明,確實(shí)還不錯(cuò)。“安姐?。∧鷮?shí)在牛,傳我?guī)渍谐蓡幔空日仍圻@茍延殘喘的小命啊…”正想去辦公室看成績(jī)的安好被從半路中騰空殺出的大胖嚇了個(gè)掉魂,但一聽這話心中頓時(shí)叫一個(gè)甜,安好右手握拳捶捶心口:“兄弟這話言重!”左手拍了拍大胖肩膀便進(jìn)了辦公室??匆姵煽?jī)冊(cè)上自己的名字赫然屹立于首位時(shí),安好呆了,但臉上掛著的笑卻是掉不下來(lái)的。今天,是不是可以犒勞犒勞自己?正想著,身后傳來(lái)一句:“這次考得很不錯(cuò)嘛。”安好轉(zhuǎn)頭,“但下次,也希望我不會(huì)超過你。”軍子不知道什么時(shí)候進(jìn)的辦公室,看見安好臉上的笑,一字一句的說完了這句話。“是么,”安好沒有再笑,只是回頭再看一眼成績(jī)冊(cè),軍子的名次在自己的后兩位,“那就下次見吧。”安好合上成績(jī)冊(cè),頭也不回的出了辦公室。
安好不喜歡軍子的傲氣,雖然他的成績(jī)自始自終位居前列,對(duì)待學(xué)習(xí)也的確很刻苦很努力,但性子卻似乎總帶著點(diǎn)狂妄的味道,這是安好最為反感,所以安好幾乎沒請(qǐng)教過軍子什么學(xué)術(shù)問題?,F(xiàn)在,安好只想把這一年全押在高考上,無(wú)論輸贏,別的,她什么都不在乎。
日復(fù)一日地過著,仿佛沒有人敢打破高三生活的格調(diào),不沉悶,不高三。安好一直在學(xué),無(wú)論多累,最近好像越來(lái)越容易疲憊了,是自己太壓抑了么?伏在課桌上的安好想要有個(gè)短暫的憩息。“安好,沒事兒吧?”樂曉用手摸摸安好的頭,這讓安好感到了些許溫暖,瞬間她踏實(shí)了很多。“呵呵,我沒事的,被剛才的政治課給困的。”樂曉笑了,眼睛瞇起來(lái)靠近安好:“傻瓜,你別讓自己這么累,否則會(huì)有人心疼哦!”安好沒聽出樂曉的話外音,只是伸手刮了刮樂曉的鼻子,便閉眼睡去,畢竟,下課只有十分鐘,而自己也是真累了。
很多個(gè)下課十分鐘,安好都是這么睡著,或者繼續(xù)研究剛上課的知識(shí)點(diǎn),或者站在窗邊呼吸一下穿堂風(fēng)帶來(lái)的新鮮空氣,周圍的嘈雜基本上影響不到她。偶爾大胖會(huì)過來(lái)幾句俏皮話,開開小玩笑:“安姐啊,這方圓百里的磁場(chǎng)可都是來(lái)自于您的氣場(chǎng)?”大胖的話總可以那么幽人一默,安好也每每都會(huì)還以一笑,然后繼續(xù)不語(yǔ)??绍娮硬灰粯樱抡n的時(shí)候他尤其活躍,經(jīng)常與人大笑大鬧,有時(shí)還會(huì)弄出很大聲響,這讓安好又多幾分不滿。一次經(jīng)過安好的座位,軍子冷不丁問一句:“最近怎么樣?”“挺好的。”安好淡到透明的語(yǔ)氣使對(duì)話戛然而止。在安好看來(lái),他們之間本來(lái)就無(wú)話可說。
最后一個(gè)學(xué)期來(lái)臨,馬上就要迎來(lái)高考之前的模擬考試,安好有時(shí)竟會(huì)覺得呼吸都難以調(diào)整。狀態(tài)越來(lái)越不對(duì)了,安好明白自己壓力太大,但她無(wú)法控制,眼看著月考成績(jī)一次比一次下滑,她有些慌了。在試卷講解的時(shí)候,安好看著那些原本不該錯(cuò)的題,真是恨透了自己。下課了,她把每一道錯(cuò)題都摘抄下來(lái),仔細(xì)翻看著筆記。突然試卷被拿起來(lái),安好抬頭便看見軍子,剛想要回試卷,卻看見軍子正仔細(xì)研究她的錯(cuò)題,并拿出稿紙認(rèn)真寫著公式,她只好不再言語(yǔ)。“其實(shí),你這道題可以用這種方法會(huì)更好,也不容易出錯(cuò)。”安好看著軍子遞過來(lái)的稿紙,半信半疑地看了下去??赐旰螅坏貌怀姓J(rèn)自己確實(shí)用了一個(gè)很生硬的解題方法,抬起頭,安好微笑著說了句,謝謝。軍子倒是一臉大氣,咧著嘴說:“沒事,有好的方法就應(yīng)該和大家共享嘛!”說著,撓了撓頭,“以后有什么問題大家可以一起探討,一個(gè)想多難啊!”說完便轉(zhuǎn)身離開了。看著軍子的背影,安好第一次覺得軍子其實(shí)有點(diǎn)可愛。
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